| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 研究背景与文献综述 | 第7-31页 |
| ·研究背景 | 第7-11页 |
| ·目前青少年语文水平现状 | 第7页 |
| ·对中考语文的改革尝试 | 第7-8页 |
| ·中考语文改革的不足之处 | 第8-11页 |
| ·文献综述 | 第11-31页 |
| ·什么是“语文” | 第11-16页 |
| ·“语言能力”的界定 | 第16-25页 |
| ·语言与逻辑之间的关系 | 第25-27页 |
| ·关于中考语文的研究 | 第27-29页 |
| ·关于是否可以采用客观题型的问题 | 第29-31页 |
| 2 研究的问题与意义 | 第31-37页 |
| ·问题的提出 | 第31-32页 |
| ·研究方法 | 第32-37页 |
| ·难度 | 第33页 |
| ·信度 | 第33-35页 |
| ·区分度 | 第35页 |
| ·DIF分析 | 第35-37页 |
| 3 初中语文学习能力测试设计及实测数据分析 | 第37-51页 |
| ·对初中语文教学评价的思考 | 第37-39页 |
| ·初中语文测试常用考查模块 | 第39-41页 |
| ·试卷设计 | 第41-43页 |
| ·题型设计 | 第41-42页 |
| ·考查模块 | 第42-43页 |
| ·分数体系设计 | 第43页 |
| ·实测数据与分析 | 第43-51页 |
| ·样卷的结构分析 | 第44页 |
| ·样卷的公平性分析 | 第44-47页 |
| ·样卷的题目分析 | 第47-51页 |
| 4 研究结论 | 第51-53页 |
| 5 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录一 初中语文学习能力测试(YNC[初中])样卷 | 第57-65页 |
| 附录二 初中语文学习能力测试(YNC[初中])样卷答案 | 第65-66页 |
| 附录三 初中语文学习能力测试(YNC[初中])样卷评分标准 | 第66-68页 |
| 附录四 初中语文学习能力测试(YNC[初中])样卷实测数据 | 第68-74页 |
