| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引论 | 第6-29页 |
| 第一节 对亨利·詹姆斯的历史评价及其作品研究现状 | 第7-11页 |
| 第二节 关于作品中的成长主题 | 第11-17页 |
| 第三节 成长—认知小说的自身渊源:詹姆斯的成长 | 第17-29页 |
| 第一章 成长困境和认知陷阱 | 第29-68页 |
| 第一节 致命的弱点 | 第29-37页 |
| 第二节 欲望与假象 | 第37-52页 |
| 第三节 他者的禁锢 | 第52-68页 |
| 第二章 成长困境中的认知策略 | 第68-114页 |
| 第一节 策略之一:位于边缘 目察八方 | 第68-87页 |
| 第二节 策略之二:如水击石 以弱胜强 | 第87-101页 |
| 第三节 策略之三:从经验中觉悟 在否定中成长 | 第101-114页 |
| 第三章 破茧而出 认知成熟 | 第114-134页 |
| 第一节 宽恕与约束 | 第114-124页 |
| 第二节 仁爱与责任 | 第124-134页 |
| 结语 | 第134-137页 |
| 参考文献 | 第137-147页 |
| 后记 | 第147-149页 |