| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Chapter One Literature Review | 第15-31页 |
| ·Idioms and idiom learning and teaching | 第15-23页 |
| ·The Importance of Idiom to EFL learners | 第15-16页 |
| ·Status Quo of Idiom Acquisition | 第16-18页 |
| ·Multimedia Annotation and SL idiom Acquisition | 第18-23页 |
| ·A Survey on the relevant Literature concerning multimedia input(annotation) andvocabulary acquisition | 第23-29页 |
| ·The Value of Multimedia Input(Annotation) | 第23-26页 |
| ·The Effect of Multimedia Annotation(Input) on L2 Vocabulary Acquisition | 第26-27页 |
| ·The Effect of Video and Pictures on L2 Vocabulary Acquisition | 第27-29页 |
| ·Limits of Previous studies and proposition of the research question | 第29-31页 |
| Chapter Two Theoretical Hypothesis and Experimental Study | 第31-51页 |
| ·Theoretical Hypothesis | 第31-32页 |
| ·Experimental Study | 第32-51页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Research Design | 第33-36页 |
| ·Material | 第36-37页 |
| ·Procedures | 第37-42页 |
| ·Results | 第42-51页 |
| Chapter Three Discussion and Conclusion | 第51-61页 |
| ·Major findings of the study | 第51-52页 |
| ·Discussion | 第52-57页 |
| ·Effect of input and noticing | 第52-54页 |
| ·Impact of multimedia annotations | 第54-55页 |
| ·Values of Dynamic Video | 第55页 |
| ·Feasibility of multimedia idiom instruction | 第55-57页 |
| ·Implication | 第57-58页 |
| ·Conclusion | 第58-59页 |
| ·Suggestions for future Research | 第59-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix | 第65-71页 |
| List of Publications | 第71-72页 |
| Acknowledgement | 第72-73页 |
| 个人简历 | 第73-74页 |
