| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的意义 | 第9-11页 |
| 第三节 研究的现状 | 第11-13页 |
| 第四节 研究的方法及研究的思路 | 第13-15页 |
| 第二章 高职教育师资队伍建设理论问题研究 | 第15-24页 |
| 第一节 高职人才培养目标的定义及特点 | 第15-17页 |
| 第二节 高职教育师资队伍的特征与基本要求 | 第17-24页 |
| 第三章 高职教育校企合作师资队伍建设的意义 | 第24-32页 |
| 第一节 校企合作师资建设的兴起 | 第24-27页 |
| 第二节 校企合作师资建设的特点 | 第27-29页 |
| 第三节 校企合作师资队伍建设的意义 | 第29-32页 |
| 第四章 高职教育校企合作师资建设存在的问题及其原因 | 第32-43页 |
| 第一节 校企合作师资队伍建设存在的问题 | 第32-38页 |
| 第二节 高职院校与企业合作存在问题的原因 | 第38-43页 |
| 第五章 高职校企合作师资队伍建设的对策 | 第43-66页 |
| 第一节 提高认识,强化校企合作现代教育观 | 第43-46页 |
| 第二节 培养建设"双师型"队伍 | 第46-54页 |
| 第三节 建立稳定的兼职教师队伍 | 第54-58页 |
| 第四节 重视学科专业带头人的培养 | 第58-60页 |
| 第五节 政府关心,企业支持,提供校企合作师资队伍建设的保障机制 | 第60-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |