| Acknowledgments | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| List of Tables and Figure | 第10-13页 |
| Chapter I Introduction | 第13-21页 |
| ·Introduction of the Current Study | 第13-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-19页 |
| ·The Importance of English Writing | 第14-15页 |
| ·The Difficulty and Present Situation of English Writing in Vocational Institutes | 第15-17页 |
| ·Significance of the Study | 第17-19页 |
| ·The Limitations of the Present Study | 第19页 |
| ·The Overview of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter II Literature Review | 第21-36页 |
| ·Task-based Language Teaching | 第21-27页 |
| ·Definitions of Task | 第21-22页 |
| ·Types and Characteristics of Task | 第22-24页 |
| ·Task Components | 第24-25页 |
| ·Definition and principles of Task-based Language Teaching | 第25-26页 |
| ·The Advantages of Task-based Language Teaching | 第26-27页 |
| ·Study on TBLT | 第27-29页 |
| ·English Writing Instructions | 第29-31页 |
| ·Product Approach | 第29-30页 |
| ·Process Approach | 第30页 |
| ·Present Practice Produce | 第30-31页 |
| ·TBLT Adopted in Teaching EFL Writing | 第31-36页 |
| ·Willis’Framework for Task-based Learning | 第31-32页 |
| ·TBLT to the Teaching of EFL Writing | 第32-36页 |
| Chapter III Methodology | 第36-52页 |
| ·Research Questions | 第36-37页 |
| ·Subjects | 第37页 |
| ·Instruments | 第37-40页 |
| ·Questionnaire | 第37-39页 |
| ·The Tests | 第39-40页 |
| ·Procedures | 第40-45页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第45-52页 |
| ·Questionnaire | 第45-48页 |
| ·The Tests | 第48-52页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第52-58页 |
| ·Results | 第52-53页 |
| ·Positive Effect of TBLT in the Present Study | 第52页 |
| ·TBLT Helps Develop Writing Skills | 第52-53页 |
| ·TBLT Can Improve Students' Writing Proficiency | 第53页 |
| ·Discussions | 第53-58页 |
| ·The Perceptions of EFL Writing | 第54-55页 |
| ·The Roles of the Teacher and the Learner | 第55-56页 |
| ·The Improvements on the Overall Writing Performance | 第56-58页 |
| Chapter Five Conclusions and Recommendations | 第58-61页 |
| ·Conclusions | 第58-59页 |
| ·Implications | 第59页 |
| ·Recommendations for Further Research on this Topic | 第59-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix | 第65-72页 |
