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初中生感觉寻求、积极心理资本与网络成瘾的关系研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
引言第10-11页
第一章 问题的提出第11-13页
    1.1 问题提出第11页
    1.2 研究目的及意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 研究假设第12-13页
第二章 文献综述第13-32页
    2.1 感觉寻求研究综述第13-20页
        2.1.1 感觉寻求的界定第13页
        2.1.2 感觉寻求的的影响因素第13-15页
        2.1.3 感觉寻求的测量与研究方法第15-17页
        2.1.4 感觉寻求的研究现状第17-20页
    2.2 积极心理资本的研究综述第20-24页
        2.2.1 积极心理资本的界定第20-21页
        2.2.2 积极心理资本的影响因素第21页
        2.2.3 积极心理资本的结构与测量第21-23页
        2.2.4 积极心理资本的研究现状第23-24页
    2.3 网络成瘾的研究综述第24-32页
        2.3.1 网络成瘾的界定第24-25页
        2.3.2 网络成瘾的影响因素理论模型的建立第25-26页
        2.3.3 网络成瘾的测量与诊断第26-28页
        2.3.4 网络成瘾类型第28-29页
        2.3.5 网络成瘾的研究现状第29-32页
            2.3.5.1 我国网络使用现状第29页
            2.3.5.2 网络成瘾国内外研究现状第29-30页
            2.3.5.3 网络成瘾的研究热点及方向第30-32页
第三章 研究设计第32-34页
    3.1 研究方法第32页
    3.2 被试第32页
    3.3 研究工具第32页
    3.4 研究步骤第32-34页
第四章 研究结果第34-45页
    4.1 初中生感觉寻求,积极心理资本和网络成瘾的总体状况第34页
    4.2 初中生网络成瘾总分分析表第34-35页
    4.3 初中生感觉寻求,积极心理资本和网络成瘾在人口学变量上的差异第35-39页
        4.3.1 不同性别初中生感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾的差异比较第35-36页
        4.3.2 不同年级初中生感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾差异比较第36-37页
        4.3.3 是否独生子女在感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾的差异比较第37-38页
        4.3.4 是否单亲在感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾的差异比较第38-39页
    4.4 初中生感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾相关分析第39-40页
        4.4.1 感觉寻求与网络成瘾的相关分析第39页
        4.4.2 初中生积极心理资本与网络成瘾的相关分析第39页
        4.4.3 初中生感觉寻求与积极心理资本的相关分析第39-40页
    4.5 初中生感觉寻求、积极心理资本与网络成瘾的回归分析第40页
    4.6 初中生积极心理资本的中介效应检验第40-45页
第五章 分析与讨论第45-53页
    5.1 初中生感觉寻求,积极心理资本和网络成瘾总体状况第45页
    5.2 初中生感觉寻求、积极心理资本和网络成瘾在人口学上的差异讨论第45-49页
        5.2.1 初中生感觉寻求在人口学变量上的差异讨论第45-47页
        5.2.2 初中生积极心理资本人口学变量上的差异讨论第47-48页
        5.2.3 初中生网络成瘾在人口学变量上的差异讨论第48-49页
    5.3 感觉寻求、积极心理资本、网络成瘾的关系讨论第49-53页
        5.3.1 感觉寻求与网络成瘾的关系讨论第49-50页
        5.3.2 积极心理资本与网络成瘾的关系讨论第50-51页
        5.3.3 感觉寻求与积极心理资本的关系讨论第51页
        5.3.4 积极心理资本在感觉寻求与网络成瘾间的中介效应检验讨论第51-53页
第六章 结论第53-54页
第七章 初中生网络成瘾的预防对策第54-57页
    7.1 合理满足中学生感觉寻求水平第54-55页
    7.2 培养学生积极心理资本第55-57页
第八章 研究不足与展望第57-58页
参考文献第58-65页
附录第65-71页
致谢第71页

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