| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| (一)问题的提出 | 第7页 |
| (二)国内外研究现状 | 第7-11页 |
| (三)研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 一、互动课堂模式的相关概念及特点 | 第12-16页 |
| (一)什么是互动 | 第12页 |
| (二)什么是互动课堂模式 | 第12-13页 |
| (三)互动课堂模式的特点 | 第13-16页 |
| 二、绿洲高中历史互动课堂模式的应用原则 | 第16-20页 |
| (一)主体性原则 | 第16-17页 |
| (二)思维性原则 | 第17-18页 |
| (三)情感性原则 | 第18页 |
| (四)发展性原则 | 第18-20页 |
| 三、绿洲高中历史互动课堂模式的应用途径研究 | 第20-32页 |
| (一)绿洲高中现状分析 | 第20-22页 |
| (二)绿洲高中历史互动课堂模式的应用途径 | 第22-28页 |
| (三)绿洲高中历史互动课堂模式应用时应注意问题 | 第28-32页 |
| 四、绿洲高中历史互动课堂模式的应用研究与意义 | 第32-43页 |
| (一)绿洲高中历史互动课堂模式的应用研究 | 第32-37页 |
| (二)绿洲高中历史互动课堂模式的应用意义 | 第37-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| (一)期刊 | 第44-46页 |
| (二)论文 | 第46页 |
| (三)著作 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 附录一：关于了解绿洲高中学生课堂现状的访谈 | 第48页 |
| 附录二：对绿洲高中历史老师是采取传统讲授式模式还是采取互动课堂模式进行的访谈 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |