| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 缩略语 | 第17-21页 |
| 第1章 研究导论 | 第21-37页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第21-26页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第21-25页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第25-26页 |
| 1.2 研究目标与研究内容 | 第26-29页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第26-27页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第27-29页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第29-33页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第29-31页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第31-33页 |
| 1.4 应用范畴与创新之处 | 第33-35页 |
| 1.4.1 应用范畴 | 第33-34页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第34-35页 |
| 1.5 本章小结 | 第35-37页 |
| 第2章 国内外文献综述 | 第37-53页 |
| 2.1 国际基础教育信息化发展战略选择 | 第37-38页 |
| 2.2 国外基础教育信息化发展水平测评研究概览 | 第38-40页 |
| 2.2.1 国外基础教育信息化发展水平测评指标体系 | 第38-39页 |
| 2.2.2 国外基础教育信息化发展水平测评特征 | 第39-40页 |
| 2.3 国内基础教育信息化发展水平测评研究回顾 | 第40-49页 |
| 2.3.1 国内基础教育信息化发展水平测评现状评述 | 第40-44页 |
| 2.3.2 国内基础教育信息化发展水平动态测评趋势分析 | 第44页 |
| 2.3.3 国内不同尺度测评指标体系研究 | 第44-46页 |
| 2.3.4 测评指标体系构建的一般方法 | 第46-49页 |
| 2.4 文献评价与前沿动态分析 | 第49-51页 |
| 2.4.1 基础教育信息化发展水平测评文献评价 | 第49-50页 |
| 2.4.2 基础教育信息化发展水平测评前沿动态分析 | 第50-51页 |
| 2.5 国内外研究成果与亟待解决的问题 | 第51-52页 |
| 2.6 本章小结 | 第52-53页 |
| 第3章 核心概念与理论基础 | 第53-81页 |
| 3.1 核心概念界定 | 第53-66页 |
| 3.1.1 县域 | 第53-54页 |
| 3.1.2 基础教育 | 第54-55页 |
| 3.1.3 信息化与基础教育信息化 | 第55-56页 |
| 3.1.4 教育测评与教育信息化测评 | 第56页 |
| 3.1.5 教育信息化绩效与水平测评 | 第56-60页 |
| 3.1.6 静态测评模型与动态测评模型 | 第60-64页 |
| 3.1.7 测评周期与时序立体数据表 | 第64-65页 |
| 3.1.8 模型与数学模型 | 第65-66页 |
| 3.2 理论基础 | 第66-79页 |
| 3.2.1 国家教育信息化战略 | 第66-67页 |
| 3.2.2 系统科学理论 | 第67-69页 |
| 3.2.3 系统工程理论 | 第69-74页 |
| 3.2.4 信息化测度理论 | 第74-78页 |
| 3.2.5 综合测评理论 | 第78-79页 |
| 3.3 本章小结 | 第79-81页 |
| 第4章 县域基础教育信息化发展水平动态测评指标体系架构 | 第81-123页 |
| 4.1 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系构建原则 | 第81-84页 |
| 4.1.1 代表性与目标性原则 | 第81-82页 |
| 4.1.2 科学性与实用性原则 | 第82-83页 |
| 4.1.3 系统性与全面性原则 | 第83页 |
| 4.1.4 可行性和可比性原则 | 第83-84页 |
| 4.1.5 静态性与动态性原则 | 第84页 |
| 4.2 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系总体框架 | 第84-87页 |
| 4.2.1 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系的结构 | 第84-85页 |
| 4.2.2 基础教育信息化发展水平动态测评实施的概念框架 | 第85-87页 |
| 4.3 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系的构建 | 第87-103页 |
| 4.3.1 基础教育信息化发展水平动态测评指标的特征 | 第87-89页 |
| 4.3.2 基础教育信息化发展水平动态测评指标的对话 | 第89-91页 |
| 4.3.3 基础教育信息化发展水平动态测评指标构建原理 | 第91-93页 |
| 4.3.4 基础教育信息化发展水平动态测评指标海选 | 第93-95页 |
| 4.3.5 基础教育信息化发展水平动态测评指标初筛 | 第95-99页 |
| 4.3.6 基础教育信息化发展水平动态测评指标定量筛选 | 第99-102页 |
| 4.3.7 基础教育信息化发展水平动态测评指标科学检测 | 第102-103页 |
| 4.4 基础教育信息化发展水平动态测评指标处理 | 第103-105页 |
| 4.4.1 动态测评指标的一致化 | 第103-104页 |
| 4.4.2 动态测评指标的无量纲化 | 第104-105页 |
| 4.4.3 动态测评无量纲化选择原则 | 第105页 |
| 4.5 基础教育信息化发展水平动态测评指标生成 | 第105-122页 |
| 4.5.1 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系预试 | 第106-117页 |
| 4.5.2 基础教育信息化发展水平动态测评指标体系构架 | 第117-118页 |
| 4.5.3 基础教育信息化发展水平动态测评指标数据合成 | 第118-122页 |
| 4.6 本章小结 | 第122-123页 |
| 第5章 县域基础教育信息化发展水平动态测评模型构建 | 第123-145页 |
| 5.1 基础教育信息化发展水平动态测评概念模型构建 | 第123-132页 |
| 5.1.1 基础教育信息化发展水平动态测评空间模型 | 第123-125页 |
| 5.1.2 基础教育信息化发展水平动态测评SEM模型 | 第125-128页 |
| 5.1.3 基础教育信息化发展水平动态测评假设模型 | 第128-129页 |
| 5.1.4 基础教育信息化发展水平动态测评模型构建流程 | 第129-132页 |
| 5.2 基础教育信息化发展水平动态测评数学模型构建 | 第132-135页 |
| 5.2.1 基础教育信息化发展水平动态测评验证模型 | 第132-133页 |
| 5.2.2 基础教育信息化发展水平动态测评运算模型 | 第133-135页 |
| 5.3 基础教育信息化发展水平动态测评赋权方法 | 第135-140页 |
| 5.3.1 “差异驱动”赋权方法 | 第135-136页 |
| 5.3.2 层次分析赋权方法(AHP) | 第136-138页 |
| 5.3.3 德尔菲赋权方法(Delphi Mehod) | 第138-140页 |
| 5.4 基础教育信息化发展水平动态测评排序方法 | 第140-143页 |
| 5.4.1 基础教育信息化发展水平动态测评单向排序法 | 第140-141页 |
| 5.4.2 基础教育信息化发展水平动态测评双向排序法 | 第141-143页 |
| 5.5 本章小结 | 第143-145页 |
| 第6章 县域基础教育信息化发展水平动态测评模型实证 | 第145-179页 |
| 6.1 S省教育强县P基础教育信息化发展水平动态测评 | 第145-161页 |
| 6.1.1 实证对象P县基础教育简介 | 第145-146页 |
| 6.1.2 P县实证数据的获取 | 第146-147页 |
| 6.1.3 P县实证数据的检验 | 第147-160页 |
| 6.1.4 实证结果 | 第160-161页 |
| 6.2 S省教育中等县基础教育信息化发展水平动态测评 | 第161-176页 |
| 6.2.1 教育中等县测评的重要性 | 第161-162页 |
| 6.2.2 教育中等县实证数据的获取 | 第162页 |
| 6.2.3 教育中等县实证数据的检验 | 第162-175页 |
| 6.2.4 实证结果 | 第175-176页 |
| 6.3 本章小结 | 第176-179页 |
| 第7章 县域基础教育信息化发展水平动态测评模型应用 | 第179-195页 |
| 7.1 基础教育信息化发展水平动态测评数据收集及标准化 | 第179-186页 |
| 7.1.1 基础教育信息化发展水平动态测评数据收集 | 第179-183页 |
| 7.1.2 基础教育信息化发展水平动态测评数据处理 | 第183-186页 |
| 7.2 基础教育信息化发展水平动态测评双向排序法应用 | 第186-194页 |
| 7.2.1 基础教育信息化发展水平动态测评模型运用 | 第186-194页 |
| 7.2.2 基础教育信息化发展水平动态测评结果分析 | 第194页 |
| 7.3 本章小结 | 第194-195页 |
| 第8章 结论与展望 | 第195-199页 |
| 8.1 研究的初始动因 | 第195页 |
| 8.2 研究的主要结论 | 第195-197页 |
| 8.3 研究局限与展望 | 第197-199页 |
| 参考文献 | 第199-211页 |
| 附录 | 第211-227页 |
| 附录1: 中国县域BEIDL动态测评模型研究指标构建调查问卷 | 第211-214页 |
| 附录2: 中国县域BEIDL动态测评模型研究指标筛选调查问卷[1] | 第214-217页 |
| 附录3: 中国县域BEIDL动态测评模型研究指标筛选调查问卷[2] | 第217-220页 |
| 附录4: 中国县域BEIDL动态测评模型研究指标权重分配调查问卷 | 第220-223页 |
| 附录5: 中国县域BEIDL动态测评数据采集表 | 第223-225页 |
| 附录6: 中国县域BEIDL动态测评访谈提纲 | 第225-227页 |
| 致谢 | 第227-229页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第229页 |
