| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究框架与内容 | 第10页 |
| 1.4 创新之处 | 第10-11页 |
| 1.5 研究方法与思路 | 第11-12页 |
| 第二章 教师工作满意度的相关理论与研究综述 | 第12-18页 |
| 2.1 教师工作满意度研究的理论基础 | 第12-15页 |
| 2.1.1 工作满意度的相关概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 教师工作满意度的相关理论 | 第13-15页 |
| 2.2 教师工作满意度的研究综述 | 第15-18页 |
| 2.2.1 教师工作满意度在工作环境方面的研究综述 | 第15-16页 |
| 2.2.2 教师工作满意度在人口学变量上的差异研究综述 | 第16-18页 |
| 第三章 中职教师工作满意度现状调查与分析 | 第18-43页 |
| 3.1 调查对象基本资料 | 第18-19页 |
| 3.2 中职教师对整体工作满意度的调查分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 不同性别教师整体工作满意度的调查分析 | 第19页 |
| 3.2.2 不同年龄教师整体工作满意度的调查分析 | 第19-20页 |
| 3.2.3 不同学历教师整体工作满意度的调查分析 | 第20页 |
| 3.2.4 不同职称教师整体工作满意度的调查分析 | 第20-21页 |
| 3.2.5 不同课程类别教师对整体工作满意度的调查分析 | 第21页 |
| 3.3 中职教师对学校民主管理制度满意度调查分析 | 第21-25页 |
| 3.3.1 不同性别的教师对学校民主管理制度满意度的调查分析 | 第21-22页 |
| 3.3.2 不同年龄的教师对学校民主管理制度满意度的调查分析 | 第22-23页 |
| 3.3.3 不同学历的教师对学校民主管理制度满意度的调查分析 | 第23-24页 |
| 3.3.4 不同职称的教师对学校民主管理制度满意度的调查分析 | 第24-25页 |
| 3.3.5 不同课程类别的教师对学校民主管理制度满意度的调查分析 | 第25页 |
| 3.4 中职教师对工作环境满意度调查分析 | 第25-31页 |
| 3.4.1 不同性别的教师对工作环境满意度的调查分析 | 第26页 |
| 3.4.2 不同年龄的教师对工作环境满意度的调查分析 | 第26-27页 |
| 3.4.3 不同学历的教师对工作环境满意度的调查分析 | 第27-29页 |
| 3.4.4 不同职称的教师对工作环境满意度的调查分析 | 第29-30页 |
| 3.4.5 不同课程类别的教师对工作环境满意度的调查分析 | 第30-31页 |
| 3.5 中职教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第31-34页 |
| 3.5.1 不同性别的教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第31页 |
| 3.5.2 不同年龄的教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第31-32页 |
| 3.5.3 不同学历的教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第32-33页 |
| 3.5.4 不同职称的教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第33-34页 |
| 3.5.5 不同课程类别的教师对工资待遇满意度的调查分析 | 第34页 |
| 3.6 中职教师对人际关系的满意度调查分析 | 第34-38页 |
| 3.6.1 不同性别教师对人际关系满意度的调查分析 | 第35页 |
| 3.6.2 不同年龄教师对人际关系满意度的调查分析 | 第35-36页 |
| 3.6.3 不同学历教师对人际关系满意度的调查分析 | 第36-37页 |
| 3.6.4 不同职称教师对人际关系满意度的调查分析 | 第37-38页 |
| 3.6.5 不同课程类别的教师对人际关系满意度的调查分析 | 第38页 |
| 3.7 中职教师对自我发展的满意度调查分析 | 第38-43页 |
| 3.7.1 不同性别教师对自我发展满意度的调查分析 | 第38-39页 |
| 3.7.2 不同年龄教师对自我发展满意度的调查分析 | 第39-40页 |
| 3.7.3 不同学历教师对自我发展满意度的调查分析 | 第40-41页 |
| 3.7.4 不同职称教师对自我发展满意度的调查分析 | 第41页 |
| 3.7.5 课程类别不同的教师对自我发展满意度的调查分析 | 第41-43页 |
| 第四章 中职教师工作满意度的调查结论与建议 | 第43-48页 |
| 4.1 中职教师工作满意度调查结论 | 第43-44页 |
| 4.2 提高中职教师工作满意度的建议 | 第44-48页 |
| 4.2.1 抓好教师思想建设,塑造高质量的师资队伍 | 第44页 |
| 4.2.2 重视教师的培训提高,构建真正的学习型组织 | 第44-45页 |
| 4.2.3 强化教师在职业教育岗位实现自我价值的意识 | 第45-46页 |
| 4.2.4 运用激励效应,实现教师资源开发利用的最大化 | 第46-47页 |
| 4.2.5 建立健全学校制度,培育学校核心文化 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第50-51页 |
| 附录:中职教师工作满意度正式调查问卷 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
