| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容与论文结构 | 第17-20页 |
| 第2章 相关概念与相关理论 | 第20-29页 |
| 2.1 教育消费服务接受者的概念界定 | 第20-22页 |
| 2.2 民办高职学院品牌的概念界定 | 第22-25页 |
| 2.3 消费者品牌关系的概念及相关理论 | 第25-28页 |
| 2.4 消费者品牌关系理论对民办高职学院品牌建设的适用性 | 第28-29页 |
| 第3章 F集团D民办高职学院经营环境及建设现状 | 第29-38页 |
| 3.1 D民办高职学院外部经营环境分析 | 第29-32页 |
| 3.1.1 PEST模型分析 | 第29-30页 |
| 3.1.2 波特五力模型分析 | 第30-32页 |
| 3.2 D民办高职学院建设现状描述 | 第32-34页 |
| 3.2.1 市场能力建设现状 | 第32页 |
| 3.2.2 管理能力建设现状 | 第32-33页 |
| 3.2.3 基础能力建设现状 | 第33页 |
| 3.2.4 收益能力建设现状 | 第33-34页 |
| 3.3 D民办高职学院基于当下品牌建设现状未来招生量预测 | 第34-38页 |
| 3.3.1 最小二乘法及多项式模型简介 | 第34-36页 |
| 3.3.2 分析过程及结果 | 第36-38页 |
| 第4章 基于服务接受者视角的D民办高职学院品牌评价和分析 | 第38-72页 |
| 4.1 D民办高职学院品牌评价影响因素分析 | 第38-44页 |
| 4.1.1 扎根理论简介 | 第38-39页 |
| 4.1.2 分析过程及结果 | 第39-44页 |
| 4.2 品牌评价模型各层变量维度权重评估 | 第44-53页 |
| 4.2.1 AHP简介 | 第44-46页 |
| 4.2.2 分析过程及结果 | 第46-53页 |
| 4.3 D民办高职学院品牌评价问卷调查 | 第53-55页 |
| 4.3.1 调查问卷的编订及修订 | 第53页 |
| 4.3.2 调查问卷的信效度分析 | 第53-54页 |
| 4.3.3 调查问卷的发放和回收 | 第54-55页 |
| 4.4 D民办高职学院品牌评价的调查结果统计分析 | 第55-68页 |
| 4.4.1 D学院品牌评价的描述性分析 | 第55-58页 |
| 4.4.2 D学院品牌评价的差异性分析 | 第58-60页 |
| 4.4.3 D学院与其它公办高职学院品牌评价的比较分析 | 第60-68页 |
| 4.5 D民办高职学院品牌评价调查结论及原因分析 | 第68-72页 |
| 4.5.1 品牌形象宣传侧重点偏差且内容陈旧 | 第68-69页 |
| 4.5.2 社会影响力维度评价显著低于公办高职学院 | 第69页 |
| 4.5.3 校园文化建设亚维度评价显著低于公办高职学院 | 第69-70页 |
| 4.5.4 管理保障体系亚维度评价显著低于公办高职学院 | 第70页 |
| 4.5.5 就业情况亚维度评价显著高于公办高职学院 | 第70-71页 |
| 4.5.6 出国留学机会亚维度评价显著高于公办高职学院 | 第71页 |
| 4.5.7 地域资源和硬件建设维度与公办高职学院无显著性差异 | 第71页 |
| 4.5.8 学校属性维度评价显著低于公办高职学院 | 第71-72页 |
| 第5章 D民办高职学院品牌评价结论启示在招生工作中的实证 | 第72-80页 |
| 5.1 实证研究的目的和假设 | 第72页 |
| 5.1.1 研究目的 | 第72页 |
| 5.1.2 研究假设 | 第72页 |
| 5.2 实证研究方法 | 第72-79页 |
| 5.2.1 被试 | 第72-73页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第73页 |
| 5.2.3 研究程序 | 第73-74页 |
| 5.2.4 统计处理 | 第74-79页 |
| 5.3 实证研究结论 | 第79-80页 |
| 5.3.1 讨论分析 | 第79页 |
| 5.3.2 实验结论 | 第79-80页 |
| 第6章 F集团D民办高职学院品牌建设策略 | 第80-86页 |
| 6.1 提高地域资源属性和硬件建设在品牌宣传工作中的权重地位 | 第80页 |
| 6.2 扩大公益性社会责任担当与学生能力培养有机结合 | 第80-81页 |
| 6.3 走全面提升民办学院校园文化品牌建设之路 | 第81-82页 |
| 6.4 建立大学生心理健康服务中心提高品牌服务质量 | 第82页 |
| 6.5 开拓校企合作新模式以保持并提升优势就业品牌 | 第82-83页 |
| 6.6 变封闭式管理为开放式管理并全面优化管理保障体系 | 第83页 |
| 6.7 品牌重新定位——一带一路,全球留学 | 第83-84页 |
| 6.8 将CIS引入D学院品牌建设中全面整合资源 | 第84-86页 |
| 第7章 结论 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 附录A AHP评价分析调查问卷 | 第92-94页 |
| 附录B 民办高职学院品牌评价影响因素评定问卷 | 第94-95页 |
| 附录C 民办高职学院品牌建设评价问卷 | 第95-98页 |
| 附录D 品牌宣传效果调查问卷 | 第98-99页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
