| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的意义 | 第9-11页 |
| 三、国内外研究现状分析 | 第11-13页 |
| 第一章 国内外流行音乐发展在初中音乐课堂的现状 | 第13-18页 |
| 一、流行音乐的发展 | 第13-15页 |
| (一) 起步时期 | 第13页 |
| (二) 进取时期 | 第13-14页 |
| (三) 发展时期 | 第14-15页 |
| 二、国外流行音乐教学的开展情况 | 第15-18页 |
| (一) 国外流行音乐的发展 | 第15页 |
| (二) 国外流行音乐的教学与发展 | 第15-16页 |
| (三) 国内流行音乐教学的萌芽和发展概况 | 第16-18页 |
| 第二章 流行音乐在初中音乐课堂教学中的可行性分析 | 第18-23页 |
| 一、初中生的心理特征 | 第18-19页 |
| 二、初中生偏爱流行音乐的原因 | 第19-20页 |
| 三、流行音乐对初中生的影响 | 第20-21页 |
| (一) 积极影响 | 第20页 |
| (二) 消极影响 | 第20-21页 |
| 四、可行性分析 | 第21-23页 |
| 第三章 实践教学案例 | 第23-38页 |
| 一、活动案例一 | 第23-27页 |
| (一) 活动目的与要求 | 第23页 |
| (二) 活动开展 | 第23-24页 |
| (三) 解决方案与结果 | 第24-27页 |
| 二、教学案例一 | 第27-30页 |
| (一) 教学目的及重难点 | 第27页 |
| (二) 教学过程 | 第27-29页 |
| (三) 流行音乐器乐教学 | 第29-30页 |
| 三、教学案例二 | 第30-34页 |
| (一) 教学目标及重难点 | 第30页 |
| (二) 教学过程: | 第30-34页 |
| 1 《七子之歌——澳门》 | 第31-32页 |
| 2 《东方之珠》 | 第32-33页 |
| 3 《外婆的澎湖湾》 | 第33-34页 |
| 四、教学案例三 | 第34-38页 |
| (一) 课前准备与分析 | 第34-35页 |
| (二) 教学设计 | 第35-38页 |
| 第四章 流行音乐进初中音乐课堂的实践研究对策及建议 | 第38-44页 |
| 一、正确的对待流行音乐 | 第38页 |
| 二、引导流行音乐进入中学课堂 | 第38-40页 |
| (一) 明确流行音乐教学的目标 | 第38-39页 |
| (二) 认真进行作品的筛选工作 | 第39页 |
| (三) 所选内容必须积极向上,富有内涵 | 第39页 |
| (四) 注重所选作品的音乐性和风格多样化 | 第39-40页 |
| (五) 选择作品具有特定文化代表性 | 第40页 |
| 三、音乐教学中流行音乐的引入方式 | 第40-41页 |
| (一) 从流行音乐的创作背景引入 | 第40页 |
| (二) 从不同音乐体裁的交融点引入 | 第40-41页 |
| (三) 从流行音乐的特点和优势引入 | 第41页 |
| (四) 从组织音乐课外活动引入 | 第41页 |
| 四、学习流行音乐应该把握好“度” | 第41-42页 |
| 五、培养学生的特殊审美情趣和辨别鉴赏能力 | 第42-43页 |
| 六、提升音乐教师的自身修养与综合素质 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 谱例1 《奔向风雨中》 | 第45-46页 |
| 谱例2 《雪绒花》 | 第46-47页 |
| 谱例3 《红河谷》 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |