袁燮教育思想研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 第一章 袁燮教育思想产生的背景 | 第17-30页 |
| 第一节 哲学渊源 | 第17-20页 |
| 一、陆九渊心学的继承与发展 | 第17-19页 |
| 二、程朱理学的吸收和借鉴 | 第19-20页 |
| 第二节 社会渊源 | 第20-30页 |
| 一、内外作用的社会环境 | 第20-23页 |
| 二、日久积力的家庭教育 | 第23-25页 |
| 三、受益匪浅的师侶交游 | 第25-28页 |
| 四、个人实践的经验积累 | 第28-30页 |
| 第二章 袁燮教育思想的主要内容 | 第30-51页 |
| 第一节 教育的重要性及目的 | 第30-32页 |
| 第二节 为学教育思想 | 第32-40页 |
| 一、经史并重的学习内容 | 第32-34页 |
| 二、学习方法 | 第34-40页 |
| 第三节 道德教育思想 | 第40-47页 |
| 一、人性论 | 第40-42页 |
| 二、德育的内容 | 第42-44页 |
| 三、德育的方法 | 第44-47页 |
| 第四节 其他教育思想 | 第47-51页 |
| 一、论教师 | 第48页 |
| 二、论家庭教育 | 第48-49页 |
| 三、论教学环境的创设 | 第49-51页 |
| 第三章 袁燮教育思想的特点和影响 | 第51-59页 |
| 第一节 袁燮教育思想的特点 | 第51-55页 |
| 一、兢业笃实 | 第51-52页 |
| 二、知行并重 | 第52页 |
| 三、重视古训 | 第52-53页 |
| 四、注重德育 | 第53-54页 |
| 五、本心至正 | 第54-55页 |
| 第二节 袁燮教育思想的影响 | 第55-59页 |
| 一、对当时的影响 | 第55-56页 |
| 二、对现代教育的借鉴意义 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
