力反馈儿童游戏关键技术研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 力反馈系统关键技术 | 第10-11页 |
| 1.2.2 力反馈技术在不同教育层次中的应用 | 第11-12页 |
| 1.2.3 力反馈技术在不同学科领域中的应用 | 第12-14页 |
| 1.2.4 力反馈技术在不同教学形式下的应用 | 第14-15页 |
| 1.3 主要研究内容和组织结构 | 第15-17页 |
| 1.3.1 本文的主要研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 本文的组织结构 | 第16-17页 |
| 第2章 理论基础 | 第17-28页 |
| 2.1 图形绘制基础 | 第17-18页 |
| 2.1.1 计算机图形绘制 | 第17-18页 |
| 2.1.2 OpenGL概述 | 第18页 |
| 2.2 碰撞检测基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 包围盒的概念和特性 | 第19-20页 |
| 2.2.2 碰撞检测技术 | 第20页 |
| 2.3 力反馈模型 | 第20-23页 |
| 2.3.1 力反馈概念和应用 | 第21页 |
| 2.3.2 弹簧-质点模型 | 第21-23页 |
| 2.4 力反馈系统概述 | 第23-26页 |
| 2.4.1 主流力反馈设备 | 第23页 |
| 2.4.2 系统组成和工作原理 | 第23-25页 |
| 2.4.3 基于PC机的力反馈系统构建 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-28页 |
| 第3章 力反馈游戏的关键技术及设计 | 第28-42页 |
| 3.1 图形绘制技术 | 第28-30页 |
| 3.1.1 绘制流程梗概 | 第28-29页 |
| 3.1.2 图形绘制实现 | 第29-30页 |
| 3.2 碰撞检测技术 | 第30-34页 |
| 3.2.1 算法梗概 | 第30-31页 |
| 3.2.2 层次包围盒构建 | 第31页 |
| 3.2.3 包围盒相交测试 | 第31-33页 |
| 3.2.4 碰撞检测实现 | 第33-34页 |
| 3.3 力反馈技术 | 第34-40页 |
| 3.3.1 算法梗概 | 第35-36页 |
| 3.3.2 力反馈模型设计 | 第36-37页 |
| 3.3.3 力反馈模型实现 | 第37-38页 |
| 3.3.4 力反馈设备与虚拟场景交互 | 第38-40页 |
| 3.5 本章小结 | 第40-42页 |
| 第4章 力反馈技术在识数游戏中的应用 | 第42-55页 |
| 4.1 图形绘制模块 | 第42-44页 |
| 4.1.1 游戏模型设计 | 第42-43页 |
| 4.1.2 游戏模型绘制 | 第43-44页 |
| 4.2 碰撞检测模块 | 第44-45页 |
| 4.2.1 碰撞检测设计 | 第44-45页 |
| 4.2.2 碰撞检测实验 | 第45页 |
| 4.3 力反馈交互模块 | 第45-47页 |
| 4.3.1 力反馈交互设计 | 第46页 |
| 4.3.2 力反馈交互实验 | 第46-47页 |
| 4.4 识数游戏设计 | 第47-53页 |
| 4.4.1 游戏结构设计 | 第48-49页 |
| 4.4.2 游戏功能实现 | 第49-51页 |
| 4.4.3 游戏特点 | 第51-53页 |
| 4.5 本章小结 | 第53-55页 |
| 第5章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 5.1 本文工作总结 | 第55-56页 |
| 5.2 本文的创新之处 | 第56页 |
| 5.3 进一步的研究工作展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 硕士期间的主要研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
