淄博市高中国学诵读教材开发研究
中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
前言 | 第9-11页 |
一、淄博市高中国学诵读教材开发课题的提出 | 第11-23页 |
(一) 核心概念的界定 | 第11-15页 |
(二) 高中国学诵读教材开发的背景 | 第15-17页 |
(三) 高中国学诵读教材开发的意义 | 第17-23页 |
二、高中国学诵读教材开发取得的成果 | 第23-27页 |
(一) 选文内容的经典性 | 第24-25页 |
(二) 以人为本的编写理念 | 第25页 |
(三) 以专题为单元组织结构 | 第25-27页 |
三、高中国学诵读教材开发存在的问题 | 第27-29页 |
(一) 教材选文涵盖的知识视野过窄 | 第27-28页 |
(二) 教材缺乏文言知识系统 | 第28页 |
(三) 教材缺乏诵读方法的具体指导 | 第28-29页 |
四、高中国学诵读教材开发设想 | 第29-34页 |
(一) 高中国学诵读教材的定位 | 第29页 |
(二) 高中国学诵读教材的目标 | 第29页 |
(三) 高中国学诵读教材编写的原则 | 第29-32页 |
(四) 高中国学诵读教材编写的结构设想 | 第32-34页 |
五、高中国学诵读教材编写案例 | 第34-41页 |
结语 | 第41-42页 |
注释 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第45-46页 |
致谢 | 第46页 |