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淄博市高中国学诵读教材开发研究

中文摘要第1-7页
Abstract第7-9页
前言第9-11页
一、淄博市高中国学诵读教材开发课题的提出第11-23页
 (一) 核心概念的界定第11-15页
 (二) 高中国学诵读教材开发的背景第15-17页
 (三) 高中国学诵读教材开发的意义第17-23页
二、高中国学诵读教材开发取得的成果第23-27页
 (一) 选文内容的经典性第24-25页
 (二) 以人为本的编写理念第25页
 (三) 以专题为单元组织结构第25-27页
三、高中国学诵读教材开发存在的问题第27-29页
 (一) 教材选文涵盖的知识视野过窄第27-28页
 (二) 教材缺乏文言知识系统第28页
 (三) 教材缺乏诵读方法的具体指导第28-29页
四、高中国学诵读教材开发设想第29-34页
 (一) 高中国学诵读教材的定位第29页
 (二) 高中国学诵读教材的目标第29页
 (三) 高中国学诵读教材编写的原则第29-32页
 (四) 高中国学诵读教材编写的结构设想第32-34页
五、高中国学诵读教材编写案例第34-41页
结语第41-42页
注释第42-43页
参考文献第43-45页
攻读学位期间发表的学术论文第45-46页
致谢第46页

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