初中语文研究性学习实效性之研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 初中语文研究性学习的必要性与可行性 | 第9-15页 |
| 一、研究性学习的概念界定 | 第9页 |
| 二、初中语文研究性学习的必要性 | 第9-11页 |
| (一) 信息时代社会飞速发展的必然趋势 | 第9-10页 |
| (二) 以创新精神为核心的教育观的体现 | 第10页 |
| (三) 学生终身发展机制的必然要求 | 第10-11页 |
| 三、初中语文研究性学习的可行性 | 第11-15页 |
| (一) 理论支持 | 第11-13页 |
| (二) 语文学科特点为研究性学习提供了可行性 | 第13-15页 |
| 第二章 初中语文研究性学习的开展现状调查与分析 | 第15-21页 |
| 一、现状调查 | 第15-16页 |
| (一) 调查目的与方式 | 第15页 |
| (二) 初中语文研究性学习的调查及统计分析结果 | 第15-16页 |
| 二、初中语文研究性学习开展中存在的问题及原因 | 第16-21页 |
| (一) 学生方面存在的问题 | 第16-17页 |
| (二) 教师方面存在的问题 | 第17-18页 |
| (三) 初中语文研究性学习低效的原因分析 | 第18-21页 |
| 第三章 提高初中语文研究性学习实效的对策 | 第21-40页 |
| 一、如何重视选题,如何确定专题 | 第21-24页 |
| (一) 循序渐进原则 | 第21-22页 |
| (二) 结合现行教材原则 | 第22-23页 |
| (三) 贴近学生校园生活原则 | 第23页 |
| (四) 关注社会,联系现实原则 | 第23-24页 |
| 二、合理开发与运用研究性学习资源 | 第24-27页 |
| (一) 校园资源 | 第24-25页 |
| (二) 自然、社会资源 | 第25-26页 |
| (三) 家庭资源 | 第26-27页 |
| 三、注重研究性学习过程中的学习方式及师生关系 | 第27-30页 |
| (一) 注重学习方式的转变 | 第27-28页 |
| (二) 恰到好处地处理师生关系 | 第28-30页 |
| 四、完善初中语文研究性学习开展中的评价机制 | 第30-40页 |
| (一) 初中语文研究性学习开展的评价原则 | 第30-34页 |
| (二) 初中语文研究性学习的评价内容 | 第34-37页 |
| (三) 初中语文研究性学习的评价方法 | 第37-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
