摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
1 概论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景、目的和意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
1.2 文献综述 | 第11-13页 |
1.2.1 国外文献综述 | 第11-12页 |
1.2.2 国内文献综述 | 第12-13页 |
1.3 论文的总体思路和主要方法 | 第13-14页 |
2 相关概念和理论 | 第14-21页 |
2.1 相关概念的界定 | 第14-17页 |
2.1.1 项目 | 第14页 |
2.1.2 项目管理 | 第14-15页 |
2.1.3 项目质量管理 | 第15-16页 |
2.1.4 学徒实习项目 | 第16页 |
2.1.5 学徒实习项目质量控制体系 | 第16-17页 |
2.2 相关理论基础 | 第17-21页 |
2.2.1 项目控制理论 | 第17-18页 |
2.2.2 项目质量管理理论 | 第18-21页 |
3 潍坊商校学徒实习项目与质量控制体系现状 | 第21-36页 |
3.1 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目概述 | 第21-27页 |
3.1.1 物流管理专业基本情况 | 第21-22页 |
3.1.2 物流管理专业学徒实习项目概况 | 第22-24页 |
3.1.3 物流管理专业学徒实习阶段安排及任务 | 第24-27页 |
3.2 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目的质量控制体系的概述 | 第27-32页 |
3.2.1 物流管理专业学徒实习项目的质量目标 | 第27-28页 |
3.2.2 物流管理专业学徒实习项目的实施过程和质量控制 | 第28-30页 |
3.2.3 物流管理专业学徒实习项目的质量控制的成效 | 第30-32页 |
3.3 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在的问题 | 第32-34页 |
3.3.1 学校主体责任没有落到实处 | 第32-33页 |
3.3.2 学徒实习项目的任务执行不到位 | 第33页 |
3.3.3 学徒实习过程监督差 | 第33页 |
3.3.4 学徒实习项目质量的评估停留于表面 | 第33-34页 |
3.3.5 学徒自身对学徒实习项目的负面情绪 | 第34页 |
3.4 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在问题的成因分析 | 第34-36页 |
3.4.1 基于学徒实习项目质量控制的保障体系未能有效建立 | 第34-35页 |
3.4.2 学徒实习项目利益相关者对于项目的认识过于浅薄 | 第35页 |
3.4.3 合作企业对接受学徒实习的目的与学校培养人才的目标有偏差 | 第35-36页 |
4 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的构建 | 第36-47页 |
4.1 构建潍坊商校学徒实习项目的质量控制体系的概述 | 第36-37页 |
4.1.1 构建学徒实习项目质量控制体系的基本思路 | 第36页 |
4.1.2 学徒实习项目质量控制体系构建内容 | 第36-37页 |
4.2 潍坊商校学徒实习项目质量控制具体对策 | 第37-47页 |
4.2.1 从学校层面成立项目管理办公室及高效实施团队 | 第37-39页 |
4.2.2 完善学徒实习项目准备阶段设计,明确项目质量目标 | 第39-41页 |
4.2.3 建立基于项目利益相关者间的五元联动评价机制 | 第41-42页 |
4.2.4 建立有效实现的项目质量持续改进的激励机制 | 第42页 |
4.2.5 基于PDCA循环改造学徒实习项目管理的监控机制 | 第42-44页 |
4.2.6 建立基于学徒实习项目质量控制的有效沟通机制 | 第44-47页 |
5 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的保障措施 | 第47-55页 |
5.1 学徒实习项目质量控制的师资保障 | 第47-51页 |
5.1.1 项目质量控制的企业导师能力保障 | 第47-49页 |
5.1.2 项目质量控制的评估师能力保障 | 第49-50页 |
5.1.3 项目质量控制的内审员、外审员能力保障 | 第50-51页 |
5.2 学徒实习项目质量控制的学生保障 | 第51-52页 |
5.2.1 项目质量控制的学生态度保障 | 第51页 |
5.2.2 项目质量控制的学生安全保障 | 第51-52页 |
5.3 基于岗位职业技能的全面发展搭建“3+X”项目实践标准 | 第52页 |
5.4 基于大数据理念建设学徒实习项目管理智慧平台 | 第52-53页 |
5.5 形成了基于工作任务的学徒评价取证方法体系 | 第53-55页 |
结论与展望 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |
致谢 | 第59-60页 |
在学期间发表的论文和取得的学术成果 | 第60-61页 |