探究性实验中高中生反思性学习能力培养的实践研究

摘要	第6-7页
Abstract	第7-8页
第一章 绪论	第10-14页
1.1 问题的提出	第10页
1.2 研究的目的和意义	第10-11页
1.3 国内外物理反思性学习研究现状	第11-12页
1.4 本课题研究的思路及方法	第12-14页
第二章 反思性学习的相关理论	第14-17页
2.1 反思性学习概述	第14页
2.2 理论依据	第14-17页
第三章 高中生物理反思性现状分析及影响因素	第17-23页
3.1 高中生物理反思性学习的现状调查	第17-18页
3.2 高中生物理反思性学习能力的现状分析	第18-20页
3.3 高中生物理反思性学习的影响因素	第20-23页
第四章 培养高中生物理反思学习能力的实践与分析	第23-32页
4.1 引导学生在探究性实验中进行反思的案例	第23-26页
4.2 猜想与假设中的反思	第26-27页
4.3 制定与设计实验计划中的反思	第27-28页
4.4 实验过程与证据的反思	第28-29页
4.5 对结论进行反思	第29页
4.6 反思整个实验	第29-30页
4.7 为学生构建一个的良好的环境	第30-32页
第五章 结论与展望	第32-33页
参考文献	第33-35页
致谢	第35-36页
附录A	第36-38页
附录B	第38页