新课程背景下高中化学探究性实验教学的实践研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第1章 问题的提出 | 第9-13页 |
·引言 | 第9-10页 |
·探究性教学的研究现状 | 第10-11页 |
·国外研究现状 | 第10-11页 |
·国内研究现状 | 第11页 |
·本文的研究思路 | 第11-13页 |
·人教版教材介绍 | 第11-12页 |
·本文研究方法和思路 | 第12-13页 |
第2章 理论依据 | 第13-17页 |
·相关概念的辨析 | 第13-14页 |
·科学探究 | 第13页 |
·探究性教学 | 第13-14页 |
·探究性实验教学 | 第14页 |
·理论依据 | 第14-17页 |
·探究性教学的心理学依据 | 第14-16页 |
·探究性教学的教育学依据 | 第16-17页 |
第3章 探究性实验教学在高中化学课堂中的实施 | 第17-35页 |
·教学案例一 | 第17-21页 |
·教学案例二 | 第21-26页 |
·教学案例三 | 第26-30页 |
·部分学生的体会与感言 | 第30-32页 |
·学生的进步与收获 | 第32-33页 |
·学生学习效果分析 | 第32页 |
·学生学习化学的兴趣的变化情况 | 第32-33页 |
·实施探究性实验教学后学生情况调查与分析 | 第33-35页 |
第4章 收获与反思 | 第35-37页 |
·实施探究性实验教学的收获 | 第35页 |
·对实施探究性实验教学的几点思考 | 第35-37页 |
结束语 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录 调查问卷 | 第41-43页 |
致谢 | 第43-44页 |