当代中国小型民族器乐组合现状研究--以专业院校民族器乐合奏（室内乐）为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪言 | 第7-11页 |
| 一、本课题研究的缘起 | 第7页 |
| 二、国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 三、研究的目的、理论意义及实际应用价值： | 第10-11页 |
| 第一章 中国小型民族器乐组合的百年里程 | 第11-22页 |
| 第一节 中国小型民族器乐的历史渊源 | 第11-14页 |
| 一、远古及夏商周时期 | 第11-12页 |
| 二、汉唐时期 | 第12-13页 |
| 三、宋元时期 | 第13-14页 |
| 四、明清时期 | 第14页 |
| 第二节 改革开放前小型民族器乐的新探索 | 第14-18页 |
| 一、中西音乐文化观念的撞击 | 第15页 |
| 二、新音乐的产生 | 第15-16页 |
| 三、民族器乐合奏形式的探索 | 第16-18页 |
| 第三节 当代“民族室内乐”组合的崛起 | 第18-22页 |
| 一、有关“室内乐”的定义 | 第18-19页 |
| 二、有关“民族室内乐”的定义 | 第19-20页 |
| 三、“民族室内乐”组合的繁荣 | 第20-22页 |
| 第二章 专业院校小型民族器乐品牌组合解析 | 第22-35页 |
| 第一节 上海音乐学院——“金岂组合” | 第22-26页 |
| 一、“丝弦五重奏”的一脉相承 | 第22-23页 |
| 二、一线作曲家的鼎力相助 | 第23-24页 |
| 三、“强强联合”的组合 | 第24-26页 |
| 第二节 中国音乐学院——“华夏室内乐团” | 第26-30页 |
| 一、成立背景 | 第26页 |
| 二、东西交融的《韶II》 | 第26-28页 |
| 三、继往开来的乐团建设 | 第28-30页 |
| 第三节 南京艺术学院——“墨语”古筝重奏组合 | 第30-35页 |
| 一、“墨语”的组建 | 第30页 |
| 二、《墨语》如是说 | 第30-33页 |
| 三、“墨语”的未来 | 第33-35页 |
| 第三章 小型民族器乐组合发展省思 | 第35-45页 |
| 第一节 小型民族器乐组合的发展特点 | 第35-38页 |
| 一、溯古通今 | 第35-36页 |
| 二、创作的寻根 | 第36-37页 |
| 三、民族审美的需求 | 第37-38页 |
| 第二节 小型民族器乐组合兴盛的原因 | 第38-40页 |
| 一、内部原因 | 第38-39页 |
| 二、外部原因 | 第39-40页 |
| 第三节 小型民族器乐组合发展存在的问题 | 第40-45页 |
| 一、小型民族器乐组合的创作 | 第40-42页 |
| 二、小型民族器乐组合的演奏 | 第42-43页 |
| 三、小型民族器乐组合的教育 | 第43-45页 |
| 结语 小型民族器乐组合的未来展望 | 第45-49页 |
| 一、多元文化发展的现实要求 | 第45页 |
| 二、器乐创作的内在推动力 | 第45-46页 |
| 三、教育培养机制的人才保障 | 第46-47页 |
| 四、国际化视野的交流平台 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
