| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 第一节 选题目的 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-14页 |
| 一、动词的对外汉语教学研究综述 | 第11-12页 |
| 二、“选择”义场动词的研究综述 | 第12-14页 |
| 第三节 研究方法与语料来源 | 第14-15页 |
| 一、研究方法 | 第14页 |
| 二、语料来源 | 第14-15页 |
| 第一章 “选择”义场动词本体研究 | 第15-33页 |
| 第一节 “选择”义场动词的界定与分类 | 第15-18页 |
| 一、“选择”义场动词的界定 | 第15-16页 |
| 二、“选择”义场动词范围 | 第16-17页 |
| 三、“选择”义场动词语义分类 | 第17-18页 |
| 第二节 “选择”义场动词语义分析 | 第18-26页 |
| 一、“选择”义场动词的语义特征分析 | 第18-24页 |
| 二、“选择”义场动词语义特征的共性与差别 | 第24-26页 |
| 第三节 “选择”义场动词句法研究 | 第26-33页 |
| 一、“选择”义场动词带宾语情况 | 第26-28页 |
| 二、“选择”义场动词带补语情况 | 第28-29页 |
| 三、“选择”义场动词充当谓语成分的语法功能 | 第29页 |
| 四、“选择”义场动词重叠情况 | 第29-30页 |
| 五、带动态助词“着”“了”“过”情况 | 第30-33页 |
| 第二章 大纲与教材“选择”义场动词对比分析与建议 | 第33-41页 |
| 第一节 “选择”义场动词的分布对比分析与建议 | 第33-36页 |
| 一、“选择”义场动词在大纲中的分布分析 | 第33页 |
| 二、“选择”义场动词在教材中的分布分析 | 第33-34页 |
| 三、“选择”义场动词在大纲和教材中的对比分析与建议 | 第34-36页 |
| 第二节 “选择”义场动词在教材中的释义对比分析与建议 | 第36-41页 |
| 一、《发展汉语》“选择”义场动词释义分析 | 第36-37页 |
| 二、《博雅汉语》“选择”义场动词释义分析 | 第37-39页 |
| 三、两部教材“选择”义场动词释义对比分析与建议 | 第39-41页 |
| 第三章 “选择”义场动词偏误分析 | 第41-47页 |
| 第一节 “选择”义场动词的偏误类型 | 第41-44页 |
| 一、混用 | 第42-43页 |
| 二、遗漏 | 第43-44页 |
| 三、词形偏误 | 第44页 |
| 四、搭配不当 | 第44页 |
| 第二节 “选择”义场动词的偏误原因分析 | 第44-47页 |
| 一、母语的负迁移 | 第44-45页 |
| 二、目的语负迁移 | 第45-46页 |
| 三、学习策略和交际策略的影响 | 第46-47页 |
| 第四章 “选择”义场动词的教学法和教学设计 | 第47-53页 |
| 第一节 “选择”义场动词的对外汉语教学法 | 第47-49页 |
| 一、语境法 | 第47-48页 |
| 二、汉外对比法 | 第48-49页 |
| 三、比较法 | 第49页 |
| 第二节 “选择”义场动词的教学设计 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |