新课标下高中材料作文教学探究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景和写作意义 | 第10-12页 |
| 1.2 材料作文教学问题的相关研究 | 第12-15页 |
| 1.2.1 高中作文存在的问题 | 第12-13页 |
| 1.2.2 材料作文教学策略 | 第13-15页 |
| 第2章 学生材料作文中存在的问题 | 第15-21页 |
| 2.1 审题立意把握不准 | 第15-16页 |
| 2.2 写作材料使用不当 | 第16-17页 |
| 2.2.1 消极地搜集材料 | 第16页 |
| 2.2.2 不恰当地运用材料 | 第16-17页 |
| 2.3 材料作文内容缺乏真情实感 | 第17-18页 |
| 2.3.1 人生观、价值观定位失误 | 第17-18页 |
| 2.3.2 过分强调写作技巧 | 第18页 |
| 2.4 材料作文的个性和创新性缺失 | 第18-21页 |
| 2.4.1 高考压力下的模式化作文 | 第18-19页 |
| 2.4.2 “范文”的广泛使用 | 第19-21页 |
| 第3章 材料作文教学问题的原因分析 | 第21-26页 |
| 3.1 教师的原因 | 第21-23页 |
| 3.1.1 对教学重视程度不够 | 第21页 |
| 3.1.2 忽略学生的自主性写作 | 第21-22页 |
| 3.1.3 作文反馈不认真 | 第22-23页 |
| 3.2 学生的原因 | 第23-25页 |
| 3.2.1 缺乏写作兴趣 | 第23-24页 |
| 3.2.2 缺乏写作主动性 | 第24页 |
| 3.2.3 来自心理压力的制约 | 第24-25页 |
| 3.3 教材的原因 | 第25-26页 |
| 第4章 提高材料作文教学质量的途径 | 第26-40页 |
| 4.1 审清楚材料,找准确立意 | 第26-33页 |
| 4.1.1 材料的审题是关键 | 第26-27页 |
| 4.1.2 材料作文的立意方法 | 第27-33页 |
| 4.2 作文材料的积累 | 第33-34页 |
| 4.3 材料作文的训练 | 第34-38页 |
| 4.3.1 开展文学活动,调动写作积极性 | 第34-35页 |
| 4.3.2 让学生学会表达真情实感 | 第35页 |
| 4.3.3 合理利用实用性文本 | 第35-36页 |
| 4.3.4 加强作文技巧和语言训练 | 第36-37页 |
| 4.3.5 重视材料作文的反馈 | 第37-38页 |
| 4.4 鼓励学生创新思维 | 第38-40页 |
| 4.4.1 培养学生创作的兴趣 | 第38页 |
| 4.4.2 鼓励学生自主创作 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
