| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究价值与目标 | 第9页 |
| 1.3 研究综述 | 第9-12页 |
| 第二章 翻转课堂的介绍 | 第12-23页 |
| 2.1 翻转课堂的由来与发展过程 | 第12-16页 |
| 2.2 翻转课堂的经典操作模式 | 第16-21页 |
| 2.3 翻转课堂的特点 | 第21-23页 |
| 第三章 翻转课堂引入初中历史教学的优势及作用 | 第23-28页 |
| 3.1 翻转课堂引入初中历史教学的优势 | 第23-25页 |
| 3.2 翻转课堂引入初中历史教学的作用 | 第25-28页 |
| 第四章 初中历史翻转课堂的实践 | 第28-36页 |
| 4.1 初中历史翻转课堂教学模型的设计 | 第28-31页 |
| 4.2 初中历史翻转课堂教学案例 | 第31-36页 |
| 第五章 初中历史翻转课堂教学的反思 | 第36-39页 |
| 5.1 翻转课堂在初中历史教学中的制约因素 | 第36-37页 |
| 5.2 翻转课堂制约因素的应对措施 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录一 | 第41-42页 |
| 附录二 | 第42-43页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |