初中语文学科核心素养教学策略研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第8-16页
1.研究缘起	第8页
2.研究综述	第8-10页
3.研究对象	第10-14页
4.研究方法	第14-16页
第一章 初中语文学科核心素养的源流、内涵和特征	第16-22页
1.1 初中语文学科核心素养的源流	第16-18页
1.2 初中语文学科核心素养的内涵	第18-21页
1.3 初中语文学科核心素养的特征	第21-22页
第二章 初中语文学科核心素养的教学内容整合策略	第22-29页
2.1 教学内容拓展策略	第22-23页
2.2 现实问题导向策略	第23-26页
2.3 当代文化参与策略	第26-29页
第三章 初中语文学科核心素养的教学原则运用策略	第29-36页
3.1 开放性教学原则	第29-31页
3.2 个性化教学原则	第31-34页
3.3 生成性教学原则	第34-36页
第四章 初中语文学科核心素养的教学评价运用策略	第36-42页
4.1 非正式评价策略	第36-38页
4.2 表现性评价策略	第38-40页
4.3 成长记录评价策略	第40-42页
结语	第42-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-52页
致谢	第52-53页
作者简介	第53-54页
附件	第54页