初中语文作文材料积累与运用研究--以伊宁市两所学校为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第8-15页
1.研究缘由及意义	第8页
2.相关概念界定及理论基础	第8-10页
3.研究对象及方法	第10-12页
4.研究综述	第12-15页
第一章 初中生积累作文材料现状调查及分析	第15-24页
1.1 初中生积累作文材料的兴趣和动机	第15-16页
1.2 初中生积累作文材料的来源和方法	第16-18页
1.3 初中生积累作文材料的载体和内容	第18-22页
1.4 初中生积累作文材料存在问题分析	第22-24页
第二章 初中生运用作文材料现状调查及分析	第24-31页
2.1 初中生运用作文材料的方式	第24-25页
2.2 初中生运用作文材料的准确度	第25-26页
2.3 初中生选用作文材料的个性化	第26-29页
2.4 初中生运用作文材料存在问题分析	第29-31页
第三章 初中生积累与运用作文材料的优化策略	第31-40页
3.1 唤醒积累需要，激发内在动机	第31-32页
3.2 加强阅读指导，注重过程评价	第32-34页
3.3 鼓励主题积累，引导感悟生活	第34-36页
3.4 立足教材，引导模仿	第36-37页
3.5 换我思考，本我延伸	第37-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43-44页
作者简介	第44-45页
附录	第45-56页
附件	第56页