| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-17页 |
| 一、研究背景、意义和现状 | 第9-15页 |
| 二、研究内容和目的 | 第15页 |
| 三、研究方法 | 第15-17页 |
| (一） 实验法 | 第15页 |
| (二） 文献法 | 第15-16页 |
| (三） 观察法 | 第16页 |
| (四） 访谈法 | 第16-17页 |
| 第二章 高中化学氯气制备和性质探究式CAI课件开发与实践研究的理论基础 | 第17-20页 |
| 一、认知学习理论 | 第17页 |
| 二、建构主义学习理论 | 第17-19页 |
| (一） 个体建构主义 | 第17-18页 |
| (二） 维果斯基的发展理论及其教学应用 | 第18-19页 |
| 三、探究性学习的基本过程 | 第19-20页 |
| (一） 以问题为中心 | 第19页 |
| (二） 跟进性探究 | 第19-20页 |
| 第三章 高中化学氯气制备和性质探究式CAI课件开发 | 第20-44页 |
| 一、脚本制作 | 第20-33页 |
| (一） 设计脚本的依据和原则 | 第20-21页 |
| (二） 编写脚本的案例 | 第21-33页 |
| 二、高中化学氯气制备和性质探究式CAI课件的结构模式和运行特点 | 第33-39页 |
| 三、高中化学关于氯气制备和性质的探究式CAI课件的开发 | 第39-44页 |
| (一） 素材的收集 | 第39页 |
| (二） 制作探究式CAI课件注意事项 | 第39-40页 |
| (三） 探究式CAI课件制作案例 | 第40-44页 |
| 第四章 高中化学氯气制备和性质的探究式CAI课件教学效果的实践检验 | 第44-57页 |
| 一、实验对象及实验方法 | 第44-49页 |
| 二、实验结果统计方法 | 第49页 |
| 三、实验结果 | 第49-50页 |
| 四、实验结果的分析与讨论 | 第50-56页 |
| (一） 前测成绩独立样品T检验 | 第50-51页 |
| (二） 后测成绩一般试题、知识迁移应用试题和探究试题成绩独立样品T检验 | 第51-56页 |
| 五、教学效果评价 | 第56-57页 |
| 第五章 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 CAI课件前测试题(预期的答案在括号或题的下面,有*号的是探究题） | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
