| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 2 相关研究综述 | 第12-14页 |
| 2.1 高职计算机网络基础研究综述 | 第12页 |
| 2.2 高职计算机网络基础实验研究综述 | 第12-14页 |
| 3 相关的指导理论 | 第14-18页 |
| 3.1 任务驱动式教学法的理论 | 第14-15页 |
| 3.1.1 任务驱动式教学法的内涵 | 第14页 |
| 3.1.2 任务驱动式教学法的特点 | 第14-15页 |
| 3.1.3 任务驱动法的实施流程 | 第15页 |
| 3.2 教学设计理论 | 第15-18页 |
| 3.2.1 教学设计的内涵 | 第15-16页 |
| 3.2.2 教学设计的理论基础 | 第16页 |
| 3.2.3 教学设计的层次 | 第16页 |
| 3.2.4 教学设计模式 | 第16-18页 |
| 4 《计算机网络基础》实验课程的教学设计 | 第18-45页 |
| 4.1 教学设计理论对本研究的指导 | 第18页 |
| 4.2 计算机网络基础实验的课程教学设计 | 第18-35页 |
| 4.2.1 计算机网络基础课程教学内容分析 | 第18-20页 |
| 4.2.2 学习者分析 | 第20-22页 |
| 4.2.3 计算机网络基础实验学习目标的拟定 | 第22-23页 |
| 4.2.4 计算机网络基础实验设计的原则和策略 | 第23-27页 |
| 4.2.5 实验项目、内容的设计与结构安排 | 第27-32页 |
| 4.2.6 实验教学媒体的选用 | 第32-33页 |
| 4.2.7 实验教学活动建议 | 第33-34页 |
| 4.2.8 实验教学评价设计 | 第34-35页 |
| 4.3 基于任务驱动的计算机网络基础实验教学设计案例 | 第35-45页 |
| 4.3.1 二层交换机的管理与基本配置的实验设计 | 第35-42页 |
| 4.3.2 基于任务驱动的自主学习实验教学设计 | 第42-45页 |
| 5 实验课程的效果评价 | 第45-48页 |
| 5.1 班级问卷调查分析 | 第45-46页 |
| 5.2 教学效果分析—期末考试成绩 | 第46页 |
| 5.3 教学效果分析—计算机等级考试网络四级成绩 | 第46-48页 |
| 6 结论与展望 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-63页 |