| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter 1 Task Description | 第7-11页 |
| 1.1 Features of the Task | 第8-10页 |
| 1.2 Aims of the Task | 第10-11页 |
| Chapter 2 Preparations for the Task | 第11-15页 |
| 2.1 Long-term Preparation | 第11-12页 |
| 2.2 Short-term Preparation | 第12-15页 |
| 2.2.1 Familiarity with Background Information | 第12-13页 |
| 2.2.2 Formulation of the Glossary | 第13-15页 |
| Chapter 3 Case Analysis | 第15-33页 |
| 3.1 The Causes of Information Missing | 第15-28页 |
| 3.1.1 High Density of Information | 第15-20页 |
| 3.1.2 Difficulties in Note-taking | 第20-24页 |
| 3.1.3 Stage Fright | 第24-28页 |
| 3.2 Solutions to the Problems of Information Missing | 第28-33页 |
| 3.2.1 Improvement of Linguistic Competence | 第28-29页 |
| 3.2.2 Improvement of Note-taking | 第29-30页 |
| 3.2.3 Improvement of Extra-linguistic competence | 第30-33页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第33-35页 |
| References | 第35-37页 |
| Appendix 1 Text of Interpretation | 第37-49页 |
| Acknowledgments | 第49-51页 |
| About the Author | 第51页 |
