| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 叙事视角的内涵及分类 | 第9-16页 |
| 1.1 叙事视角的内涵 | 第9-10页 |
| 1.2 叙事视角的分类 | 第10-14页 |
| 1.2.1 非聚焦视角 | 第11页 |
| 1.2.2 内聚焦视角 | 第11-13页 |
| 1.2.3 外聚焦视角 | 第13-14页 |
| 1.3 叙事视角对小说教学的重要性 | 第14-16页 |
| 2 新课标背景下高中语文小说教学现状分析 | 第16-27页 |
| 2.1 人教版高中教材中小说选文分析 | 第17-22页 |
| 2.1.1 人教版必修教材的分析 | 第17-20页 |
| 2.1.2 人教版选修教材的分析 | 第20-22页 |
| 2.2 高中语文小说教学存在的问题 | 第22-27页 |
| 2.2.1 教师方面的问题 | 第23-25页 |
| 2.2.2 学生方面的问题 | 第25-27页 |
| 3 叙事视角在高中小说教学中的应用 | 第27-35页 |
| 3.1 叙事视角下的小说教学策略分析 | 第27-30页 |
| 3.1.1 通过叙事视角的选择，解读作者的立意 | 第27-29页 |
| 3.1.2 利用叙事视角的变化，拓展文本阅读视野 | 第29-30页 |
| 3.2 叙事视角在小说教学中的具体实践 | 第30-35页 |
| 3.2.1 叙事视角下《最后的常春藤叶》教学实例分析 | 第30-32页 |
| 3.2.2 叙事视角下《边城》的教学设计 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |