| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| (一) 选题背景和意义 | 第7-8页 |
| 1、选题缘由 | 第7页 |
| 2、选题意义 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-11页 |
| 1、国内对外汉语视听说课教学的相关研究 | 第8-10页 |
| 2、国外对外汉语视听说课教学的相关研究 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路 | 第11-13页 |
| 1、研究重点 | 第11-12页 |
| 2、研究方法 | 第12-13页 |
| 二、视听说课的理论基础以及视听材料的选取原则 | 第13-19页 |
| (一) 理论依据 | 第13-15页 |
| 1、视听法理论 | 第13-14页 |
| 2、语用学理论 | 第14页 |
| 3、建构主义理论 | 第14-15页 |
| (二) 视听材料的选择原则 | 第15-17页 |
| 1、i+1原则为内容标准 | 第15-16页 |
| 2、交际原则为选取目的 | 第16页 |
| 3、趣味原则要贯穿始终 | 第16-17页 |
| (三) 电视节目《快乐汉语》作为视听材料的理由 | 第17-19页 |
| 1、内容丰富有趣 | 第17页 |
| 2、语言实用性高 | 第17-18页 |
| 3、编排形式适用于课堂教学 | 第18-19页 |
| 三、以电视节目《快乐汉语》为视听材料的泰国初级汉语水平视听说课教学设计 | 第19-36页 |
| (一) 教学前期调查 | 第19-22页 |
| 1、教学对象分析 | 第19-22页 |
| 2、教学环境分析(以高中部为主) | 第22页 |
| (二) 教学中期策划 | 第22-27页 |
| 1、制定教学目标 | 第22-23页 |
| 2、设计教学内容 | 第23-26页 |
| 3、制定教学计划 | 第26-27页 |
| (三) 教学后期实施 | 第27-36页 |
| 1、课堂教学初步设想 | 第27-28页 |
| 2、设计作业及测试 | 第28-29页 |
| 3、具体案例展示 | 第29-32页 |
| 4、教学效果 | 第32-33页 |
| 5、实施方案评估 | 第33-36页 |
| 四、针对泰国初级汉语水平视听说课提出教学建议 | 第36-38页 |
| (一) 口语练习应以引导为主 | 第36页 |
| (二) 正确把握语法讲解与听说技能训练的比例 | 第36页 |
| (三) 归纳整理视听材料的语言 | 第36-38页 |
| 五、结语 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |