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英语村学习策略培训的行动研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-12页
List of Tables第12-13页
Chapter One Introduction第13-19页
   ·Research Background第13-16页
   ·Research Objectives第16页
   ·Research Significance第16-17页
   ·The Structure of This Thesis第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-27页
   ·A Survey of the Overseas Research on Language Learning Strategy第19-23页
     ·Definition and Taxonomy of Language Learning Strategies第19-22页
     ·Instructions for Language Learning Strategies第22-23页
   ·A Survey of the Chinese Research on Language Learning Strategy第23-25页
   ·Limitations of Previous Research on Language Learning Strategy第25-27页
Chapter Three Theoretical Foundations第27-33页
   ·Krashen's Input Hypothesis第27-29页
   ·Merrill Swain's Output Hypothesis第29-31页
     ·Noticing/Triggering Function第29-30页
     ·Hypothesis Testing Function第30-31页
     ·Meta-linguistic Function第31页
   ·Authenticity of Communicative Environment第31-33页
Chapter Four The Action Research第33-51页
   ·Subjects第33页
   ·Identification of the Problem第33页
   ·Hypotheses第33页
   ·Preliminary Investigation第33-34页
   ·Research Questions第34-36页
   ·Implementation of the Action Plan第36-51页
     ·Oral English Pre-test第36-37页
     ·Instructions for Language Learning Strategies第37-51页
Chapter Five Data Collection and Analysis第51-63页
   ·Data Collection第51-52页
     ·Observations第51页
     ·Questionnaire第51页
     ·Oral English Post-test第51-52页
   ·Data Analysis第52-63页
     ·Analysis of Data from Pre-test and Post-test第52-54页
     ·Analysis of Observation Data第54-56页
     ·Colleagues' Comments on the Subjects' Use of Language Learning Strategy第56-57页
     ·Analysis of Questionnaire Data第57-63页
Chapter Six Conclusion第63-67页
   ·Research Findings第63页
   ·Research Implications第63-64页
   ·Research Limitations第64页
   ·Suggestions for Further Research第64-67页
References第67-71页
Appendices第71-91页
Publications第91页

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