| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10页 |
| 1.4 研究创新点 | 第10页 |
| 1.5 研究内容与技术路线 | 第10-12页 |
| 2 雇主品牌研究综述 | 第12-16页 |
| 2.1 雇主品牌的内涵 | 第12页 |
| 2.2 雇主品牌的结构维度 | 第12-14页 |
| 2.2.1 理论界的观点 | 第12-13页 |
| 2.2.2 雇主品牌的实践评选维度 | 第13-14页 |
| 2.3 雇主品牌价值 | 第14-15页 |
| 2.4 雇主品牌建设 | 第15-16页 |
| 3 研究设计 | 第16-23页 |
| 3.1 A汽车公司概况及人力资源管理活动简介 | 第16-17页 |
| 3.1.1 A汽车公司概况 | 第16页 |
| 3.1.2 A汽车公司人力资源管理活动 | 第16页 |
| 3.1.3 A汽车公司的校园雇主品牌现实状况 | 第16-17页 |
| 3.2 理论模型的构建 | 第17-18页 |
| 3.3 研究变量界定 | 第18-19页 |
| 3.3.1 校园雇主品牌认知 | 第18页 |
| 3.3.2 职业决策行为 | 第18-19页 |
| 3.4 研究假设 | 第19-20页 |
| 3.4.1 校园雇主品牌结构维度探讨 | 第19页 |
| 3.4.2 雇主品牌认知途径与雇主品牌认知程度的关系探讨 | 第19页 |
| 3.4.3 校园雇主品牌认知价值与职业决策行为的关系探讨 | 第19-20页 |
| 3.4.4 校园雇主品牌要素认知与大学生职业决策行为的关系探讨 | 第20页 |
| 3.4.5 人口统计学变量与校园雇主品牌认知的关系探讨 | 第20页 |
| 3.5 研究工具设计 | 第20-22页 |
| 3.5.1 调查问卷设计 | 第20-21页 |
| 3.5.2 调查问卷的预试 | 第21-22页 |
| 3.6 正式问卷施测 | 第22-23页 |
| 4 数据统计与分析 | 第23-39页 |
| 4.1 统计描述 | 第23页 |
| 4.2 校园雇主品牌维度分析 | 第23-26页 |
| 4.3 校园雇主品牌认知途径与认知程度的关系 | 第26-27页 |
| 4.4 校园雇主品牌主要认知途径分析 | 第27-28页 |
| 4.5 校园雇主品牌认知价值与职业决策行为的关系 | 第28-30页 |
| 4.6 校园雇主品牌正负面要素认知与职业决策行为的关系 | 第30-34页 |
| 4.6.1 雇主品牌正面要素对职业决策行为的影响 | 第31-32页 |
| 4.6.2 雇主品牌负面要素对职业决策行为的影响 | 第32页 |
| 4.6.3 雇主品牌歧义要素对职业决策行为的影响 | 第32-34页 |
| 4.7 人口统计学变量对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第34-39页 |
| 4.7.1 性别对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第34页 |
| 4.7.2 院校级别对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第34-35页 |
| 4.7.3 专业对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第35-36页 |
| 4.7.4 年级对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第36-37页 |
| 4.7.5 学习成绩对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第37页 |
| 4.7.6 家庭经济状况对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第37-38页 |
| 4.7.7 实习经历对校园雇主品牌认知价值的影响 | 第38-39页 |
| 5 结论 | 第39-43页 |
| 5.1 研究结论 | 第39页 |
| 5.2 对策建议 | 第39-42页 |
| 5.2.1 建设有效的雇主品牌传播渠道 | 第39-40页 |
| 5.2.2 打造优秀的雇主品牌要素 | 第40-41页 |
| 5.2.3 转变大学生对雇主品牌要素的态度 | 第41-42页 |
| 5.2.4 满足不同类型大学生的差异化需求 | 第42页 |
| 5.3 局限性及展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录：正式问卷 | 第45-48页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
