心理授权与变革型领导对员工任务绩效影响机制的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景与研究目的 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第17-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.3 研究技术路线 | 第19-20页 |
| 第2章 相关理论 | 第20-38页 |
| 2.1 变革型领导理论 | 第20-23页 |
| 2.1.1 变革型领导的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.2 变革型领导的结构与测量 | 第21-22页 |
| 2.1.3 变革型领导的相关实证研究 | 第22-23页 |
| 2.2 心理授权理论 | 第23-26页 |
| 2.2.1 授权与心理授权的概念 | 第23-24页 |
| 2.2.2 心理授权维度与测量 | 第24-25页 |
| 2.2.3 心理授权的影响因素 | 第25页 |
| 2.2.4 心理授权的效应 | 第25-26页 |
| 2.3 领导-成员交换理论 | 第26-30页 |
| 2.3.1 领导-成员交换的理论基础 | 第26-28页 |
| 2.3.2 领导-成员理论的发展阶段 | 第28页 |
| 2.3.3 领导-成员交换的维度 | 第28-29页 |
| 2.3.4 领导-成员交换的相关实证研究 | 第29-30页 |
| 2.4 工作嵌入理论 | 第30-34页 |
| 2.4.1 工作嵌入的理论背景 | 第30-31页 |
| 2.4.2 工作嵌入的内涵与维度 | 第31-33页 |
| 2.4.3 工作嵌入的相关研究 | 第33-34页 |
| 2.5 主动性人格理论 | 第34-37页 |
| 2.5.1 主动性人格内涵 | 第34-35页 |
| 2.5.2 主动性人格的结构与测量 | 第35页 |
| 2.5.3 主动性人格的相关实证研究 | 第35-37页 |
| 2.6 本章小结 | 第37-38页 |
| 第3章 研究假设与研究框架 | 第38-44页 |
| 3.1 研究假设 | 第38-42页 |
| 3.1.1 领导-成员交换的中介作用 | 第38-39页 |
| 3.1.2 工作嵌入的中介作用 | 第39-41页 |
| 3.1.3 主动性人格的调节作用 | 第41-42页 |
| 3.2 理论模型 | 第42-43页 |
| 3.3 本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 研究设计 | 第44-48页 |
| 4.1 调查过程 | 第44页 |
| 4.2 样本描述 | 第44-45页 |
| 4.3 测量工具 | 第45-46页 |
| 4.4 同源偏差检验 | 第46-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 数据分析与假设检验 | 第48-56页 |
| 5.1 描述性统计分析 | 第48页 |
| 5.2 信度检验 | 第48-50页 |
| 5.3 效度检验 | 第50-51页 |
| 5.4 模型区分度检验 | 第51-52页 |
| 5.5 假设检验 | 第52-55页 |
| 5.5.1 中介效应的检验 | 第52-53页 |
| 5.5.2 调节效应的检验 | 第53-55页 |
| 5.6 假设检验结果 | 第55页 |
| 5.7 本章小结 | 第55-56页 |
| 第6章 结果讨论与实践应用 | 第56-61页 |
| 6.1 研究结果 | 第56页 |
| 6.2 讨论 | 第56-59页 |
| 6.2.1 理论贡献 | 第56-58页 |
| 6.2.2 实践贡献 | 第58-59页 |
| 6.3 实践应用 | 第59-60页 |
| 6.4 本章小结 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
