| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background to the study | 第11-12页 |
| 1.2 Purposes and significance of the study | 第12页 |
| 1.3 Overall structure of thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
| 2.1 Relevant literature on textbook | 第14-16页 |
| 2.1.1 The definition of textbook | 第14-15页 |
| 2.1.2 The functions of textbook | 第15-16页 |
| 2.2 Textbook evaluation | 第16-24页 |
| 2.2.1 The definition of textbook evaluation | 第16-17页 |
| 2.2.2 The significance of textbook evaluation | 第17页 |
| 2.2.3 Theories of textbook evaluation at home and abroad | 第17-24页 |
| 2.3 The National English Curriculum Standards | 第24-26页 |
| 2.4 Criteria used in this study | 第26-27页 |
| Chapter Three An Introduction of Shandong Version of English Textbook | 第27-34页 |
| 3.1 Overall structure of the textbook | 第27页 |
| 3.2 Design of sections | 第27-30页 |
| 3.3 Compilation Characteristics | 第30-34页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第34-38页 |
| 4.1 Research questions | 第34页 |
| 4.2 Research subjects | 第34-35页 |
| 4.3 Research instruments | 第35-36页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第35-36页 |
| 4.3.2 Interviews | 第36页 |
| 4.4 Data collection and analysis | 第36-38页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第38-69页 |
| 5.1 Results and discussion of teacher questionnaires | 第38-52页 |
| 5.2 Results and discussion of teacher interviews | 第52-53页 |
| 5.3 Results and discussion of student questionnaires | 第53-65页 |
| 5.4 Summary of findings | 第65-69页 |
| Chapter Six Conclusion | 第69-75页 |
| 6.1 Conclusion of findings in the investigation | 第69-71页 |
| 6.2 Suggestions | 第71-73页 |
| 6.2.1 Suggestions for teachers | 第72-73页 |
| 6.2.2 Suggestions for compilers | 第73页 |
| 6.3 Limitations | 第73-74页 |
| 6.4 Suggestions for further study | 第74-75页 |
| References | 第75-78页 |
| Appendix One Questionaire for Teachers | 第78-81页 |
| Appendix Two Questionaire for Students | 第81-84页 |
| Appendix Three Interview Questions | 第84-85页 |
| About the Author | 第85页 |
