| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 导言 | 第7-14页 |
| ·选题依据、目的 | 第7-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究思路和方法 | 第12-13页 |
| ·研究的重点、难点、创新点 | 第13-14页 |
| 2 生命教育的现状及其意义 | 第14-23页 |
| ·生命教育的现状及其存在的问题 | 第14-20页 |
| ·主体性视阈中生命教育的意义 | 第20-23页 |
| 3 主体性视阈中生命教育的理论探析 | 第23-38页 |
| ·生命教育的哲学基础 | 第23-27页 |
| ·主体性视阈中生命教育的理论探析 | 第27-33页 |
| ·生命教育的价值追求 | 第33-38页 |
| 4 主体性视阈中的生命教育对策思考 | 第38-50页 |
| ·深化生命主体的生命教育理念 | 第38-40页 |
| ·彰显哲学教育实践中的生命教育意蕴 | 第40-43页 |
| ·建立完整的主体性生命教育综合体系 | 第43-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |