台湾翰林版与大陆苏教版高中语文教材选文系统比较研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 表格目录 | 第10-11页 |
| 图表目录 | 第11-12页 |
| 一、 绪论 | 第12-18页 |
| （一） 研究背景与缘起 | 第12页 |
| （二） 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| （三） 研究范围与重点 | 第13-15页 |
| （四） 研究方式与方法 | 第15-18页 |
| 1． 文献研究 | 第15页 |
| 2． 内容分析 | 第15页 |
| 3． 访谈调查 | 第15页 |
| 4． 量化分析 | 第15-16页 |
| 5． 比较研究 | 第16-18页 |
| 二、 概念界定及研究综述 | 第18-24页 |
| （一） 概念界定 | 第18-20页 |
| 1. “教材”与“教科书” | 第18-19页 |
| 2. “选文系统” | 第19-20页 |
| （二） 研究综述 | 第20-24页 |
| 三、 两岸语文课程纲要或课程标准概观 | 第24-30页 |
| （一） 台湾高中国文课程纲要概观 | 第24-27页 |
| （二） 大陆高中语文课程标准概观 | 第27-30页 |
| 四、 两版高中语文教材选文系统通览 | 第30-54页 |
| （一） 翰林版高中语文教材选文系统通览 | 第30-43页 |
| 1. 选文的范围与取向 | 第30-33页 |
| 2. 选文的体裁与类型 | 第33-39页 |
| 3. 选文的主题与内容 | 第39-42页 |
| 4. 选文的编排与架构 | 第42-43页 |
| （二） 苏教版高中语文教材选文系统通览 | 第43-54页 |
| 1. 选文的范围与取向 | 第43-45页 |
| 2. 选文的体裁与类型 | 第45-48页 |
| 3. 选文的主题与内容 | 第48-50页 |
| 4. 选文的编排与架构 | 第50-54页 |
| 五、 两版高中语文教材选文系统比较 | 第54-72页 |
| （一） 两版高中语文教材类型比较分析 | 第54-55页 |
| （二） 两版高中语文教材选文系统比较 | 第55-66页 |
| 1. 从选文的容量和范围角度比较 | 第55-56页 |
| 2. 从选文的体裁与类型角度比较 | 第56-60页 |
| 3. 从选文的主题与内容角度比较 | 第60-66页 |
| 4. 从选文的编排与架构角度比较 | 第66页 |
| （三） 两版高中语文教材相同选文分析 | 第66-72页 |
| 1. 相同选文之比较分析 | 第66-69页 |
| 2. 相同作者之比较分析 | 第69-72页 |
| 六、 结论与思考 | 第72-79页 |
| （一） 结论 | 第72-73页 |
| 1. 台湾高中国文教材选文系统之特点 | 第72-73页 |
| 2. 大陆高中语文教材选文系统之特点 | 第73页 |
| （二） 思考 | 第73-79页 |
| 1. 从课程的角度思考高中语文教材 | 第73-76页 |
| 2. 从时代的角度思考高中语文教材 | 第76-77页 |
| 3. 从学生的角度思考高中语文教材 | 第77-79页 |
| 结语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-90页 |
| 致谢 | 第90-92页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第92页 |
