| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 物理课堂导入的现状及发展方向 | 第7-10页 |
| 二、物理课堂引入环节概念及原则 | 第10-12页 |
| （一） 物理课堂引入的概念 | 第10页 |
| （二） 课堂引入的原则 | 第10-12页 |
| 三、物理课堂引入的作用及意义 | 第12-14页 |
| （一） 物理课堂引入的作用 | 第12-13页 |
| （二） 物理课堂引入的意义 | 第13-14页 |
| 四、初中物理课堂引入环节设计实例 | 第14-26页 |
| （一） 实验引入 | 第14-16页 |
| （二） 利用诗词、谜语、歌曲等引入 | 第16-18页 |
| （三） 多媒体课件引入 | 第18-19页 |
| （四） 利用类比方法引入 | 第19-22页 |
| （五） 物理学史，科学家的故事，生活小故事引入 | 第22-23页 |
| （六） 提问式引课 | 第23-24页 |
| （七） 其他引课方式 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 后记 | 第29页 |