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嗓音训练对治疗嗓疾和改善音质的效果研究

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-8页
目录第8-11页
第一章 研究概述第11-19页
 第一节 选题背景第11页
 第二节 文献综述第11-16页
  一、 嗓音训练的用途和方法第11-13页
  二、 嗓音疾病常见的治疗手段和疗效第13-14页
  三、 嗓音训练对音质的改善第14页
  四、 嗓音评价方法第14-16页
 第三节 选题意义第16-19页
  一、 利用嗓音评价系统评价嗓音疾病和嗓音疾病治疗效果第16-17页
  二、 通过实验数据探讨声带病损的首选治疗方法第17页
  三、 以科学手段验证“简易高效的练声方法”的真实功效第17页
  四、 初步探讨嗓音训练对歌唱者音质改善的效果第17页
  五、 探索声音教练参与培养学生的声乐教学新模式第17-19页
第二章 本研究使用的嗓音训练方法和嗓音评价系统第19-27页
 第一节 本研究使用的嗓音训练方法第19-24页
  一、 嗓音训练的原理概述第19页
  二、 普通嗓音疾病患者使用的嗓音训练方法介绍和实施过程第19-24页
 第二节 本研究所采用的嗓音评价系统第24-27页
  一、 专业医生的主观听感知评估第24页
  二、 嗓音障碍患者的主观感受评估第24-25页
  三、 喉镜检查第25-26页
  四、 空气动力学评估第26页
  五、 计算机嗓音分析第26-27页
第三章 嗓音训练对嗓音疾病的疗效观察第27-38页
 第一节 研究对象与研究过程第27-30页
  一、 研究对象第27页
  二、 实施过程第27-28页
  三、 研究方法第28-29页
  四、 资料处理和分析第29-30页
 第二节 结果第30-33页
  一、 嗓音训练前后 GRBAS 评估统计分析结果第30-31页
  二、 嗓音训练前后 VHI 量表评估统计分析结果第31页
  三、 嗓音训练前后动态喉镜检查统计分析结果第31-32页
  四、 嗓音训练前后空气动力学评估统计分析结果第32页
  五、 嗓音训练前后计算机嗓音分析统计分析结果第32-33页
 第三节 讨论第33-37页
  一、 综合采用多维嗓音评估系统评估嗓音疾病第33-34页
  二、 从嗓音训练前后各项检查得分的变化评估嗓音训练的效果第34-35页
  三、 声带病损体积与嗓音质量的关系第35-36页
  四、 声带病损治疗方法的选择第36页
  五、 嗓音训练能否用于歌唱者嗓音疾病的治疗?第36-37页
  六、 嗓音训练是否能改善专业歌手音质?第37页
 第四节 小结第37-38页
第四章 嗓音训练对歌唱者音质改善的研究第38-60页
 第一节 歌唱者嗓音现状概述第38-42页
 第二节 嗓音训练对歌唱者音质改善的个案描述第42-54页
  一、 个案一第43-50页
  二、 个案二第50-54页
 第三节 30 位在校声乐专业学生的音质调查第54-56页
  一、 调查缘由第54-55页
  二、 材料和方法第55页
  三、 结果第55-56页
 第四节 讨论第56-59页
  一、 嗓音训练对改善嗓音音质的效果第56页
  二、 歌唱者嗓音参数正常参考值的探讨第56-57页
  三、 “嗓音保健操”的推广意义第57-58页
  四、 声音教练参与培养学生的声乐教学新模式的建议第58-59页
 第五节 小结第59-60页
第五章 研究总结与展望第60-63页
 第一节 研究总结第60-61页
  一、 研究结果第60页
  二、 研究创新与局限第60-61页
 第二节 后续研究展望第61-63页
  一、 扩大歌唱者研究样本量第61页
  二、 完善歌唱者嗓音参数和正常参考值第61-62页
  三、 推广简便省时高效的“嗓音保健操”第62页
  四、 开展声乐教学新模式的教学实验第62-63页
参考文献第63-68页
附录一 各嗓音评价方法中专业词汇中英文对照表第68-69页
附录二 本研究使用的各量表第69-72页
附录三 嗓音病患者个案展示第72-73页

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