中等职业技术学校教师职业压力情况调查--以鄂尔多斯中职学校为研究样本
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1.引言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·选题目的和意义 | 第10-11页 |
| ·本课题研究的主要内容及创新价值 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·创新价值 | 第11-13页 |
| 2.研究文献综述 | 第13-19页 |
| ·关于压力的研究 | 第13-14页 |
| ·教师职业压力 | 第14-16页 |
| ·职业技术学校教师职业压力 | 第16页 |
| ·职业技术学校教师职业压力的总体表现 | 第16-19页 |
| ·公立职业技术学校教师职业压力 | 第16-17页 |
| ·私立职业技术学校教师职业压力 | 第17-19页 |
| 3.关于职业技术学校教师职业压力调查 | 第19-28页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19-20页 |
| ·研究结果 | 第20-28页 |
| ·调查问卷结果统计 | 第20-25页 |
| ·职业学校教师代表访谈 | 第25-26页 |
| ·案例分析 | 第26-28页 |
| 4.职业技术学校教师职业压力分析 | 第28-30页 |
| ·社会支持对职教教师的影响 | 第28页 |
| ·企业期望对职教教师的影响 | 第28页 |
| ·个体差异性对职教教师的影响 | 第28-29页 |
| ·学生对职教教师的影响 | 第29-30页 |
| 5.减轻职业技术学校教师职业压力的建议 | 第30-36页 |
| ·实施人性化管理的内在激励 | 第30-32页 |
| ·鼓励青年教师 | 第30-31页 |
| ·支持中年教师 | 第31-32页 |
| ·关心老年教师 | 第32页 |
| ·保障生存发展的物质激励 | 第32-34页 |
| ·薪酬制度 | 第32-33页 |
| ·晋升制度 | 第33页 |
| ·社会评价 | 第33-34页 |
| ·提高精神素养的文化激励 | 第34-36页 |
| ·构建校园文化环境 | 第34页 |
| ·加强教师技能培训 | 第34-35页 |
| ·提升教师文化素养 | 第35-36页 |
| 6.对本研究的展望 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 1 | 第41-43页 |
| 附录 2 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
