| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 一、 研究背景 | 第12-13页 |
| （一） 健康及其影响因素 | 第12-13页 |
| （二） 健康教育的概念 | 第13页 |
| （三） 社区健康教育 | 第13页 |
| 二、 研究意义 | 第13-14页 |
| 三、 研究目的 | 第14-15页 |
| 四、 研究内容及其创新性 | 第15-16页 |
| 第二章 调查对象与方法 | 第16-18页 |
| 一、 调查问卷与调查对象 | 第16页 |
| （一） 调查问卷 | 第16页 |
| （二） 调查对象及其选择方法 | 第16页 |
| 二、 方法 | 第16-18页 |
| （一） 调查方法 | 第16-17页 |
| （二） 调查质量控制 | 第17页 |
| （三） 数据整理与统计方法 | 第17-18页 |
| 第三章 结果 | 第18-46页 |
| 一、 一般人口学特征 | 第18-19页 |
| 二、 社区卫生服务人员健康教育基本情况 | 第19-21页 |
| 三、 社区卫生服务人员健康教育培训情况及期望 | 第21-25页 |
| （一） 社区卫生服务人员健康教育培训现状 | 第21-23页 |
| （二） 调查对象对健康教育培训课程的期望情况 | 第23-25页 |
| 四、 社区卫生服务人员健康知识知晓率与知识来源情况 | 第25-33页 |
| （一） 健康知识知晓率情况 | 第25-27页 |
| （二） 社区卫生服务人员健康知识百分制综合得分 | 第27页 |
| （三） 调查对象健康知识百分制综合得分与相关因素的多因素逐步回归分析 | 第27-31页 |
| （四） 健康知识来源情况 | 第31-33页 |
| 五、 社区卫生服务人员健康教育认知情况 | 第33-46页 |
| （一） 健康教育作用认知情况 | 第33-34页 |
| （二） 健康教育策略认知情况 | 第34-35页 |
| （三） 调查对象反映影响健康教育工作因素情况 | 第35-39页 |
| （四） 调查对象反映解决健康教育问题责任主体情况 | 第39-40页 |
| （五） 调查对象提出改进健康教育建议的情况 | 第40-46页 |
| 第四章 讨论 | 第46-48页 |
| 一、 社区卫生服务人员健康教育基本情况分析 | 第46页 |
| （一） 社区卫生服务站健康教育人员专业人员缺乏 | 第46页 |
| （二） 社区卫生服务人员学历程度低 | 第46页 |
| 二、 社区卫生服务人员健康教育培训需求情况 | 第46页 |
| 三、 社区卫生服务人员健康知识水平不够 | 第46-47页 |
| 四、 健康教育经费支持力度不足 | 第47页 |
| 五、 社会相关机构缺少互动 | 第47-48页 |
| 第五章 对策与建议 | 第48-54页 |
| 一、 加强人员知识和技能培训 | 第48-49页 |
| 二、 动员一切可能的社会力量，建立健全健康教育网络 | 第49-50页 |
| 三、 充分挖掘社区内部资源 | 第50-51页 |
| 四、 发展符合社区实际、可行的健康教育模式 | 第51-52页 |
| 五、 加强健康教育工作质量控制 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64-65页 |
