| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 少儿手工教学中材料意识的培养 | 第13-16页 |
| ·少儿手工教学的种类 | 第13页 |
| ·手工材料和材料意识的界定 | 第13-14页 |
| ·材料意识通过手工教学来培养的重要性 | 第14页 |
| ·教学目标和培养意义 | 第14-15页 |
| 本章小结 | 第15-16页 |
| 第三章 材料意识对少儿能力培养的影响 | 第16-21页 |
| ·观察能力 | 第16-17页 |
| ·创新能力 | 第17页 |
| ·动手能力 | 第17-18页 |
| ·积极的心理素质 | 第18-19页 |
| ·审美能力 | 第19页 |
| ·鉴别能力 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-21页 |
| 第四章 教学中培养材料意识的有效手段 | 第21-33页 |
| ·在制作过程中的培养 | 第21-25页 |
| ·在欣赏过程中对材料意识的培养 | 第25-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-35页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |