| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 海外汉语教学环境及其造成的困难 | 第6-10页 |
| ·海外汉语教学环境的特殊性带来的挑战 | 第6-7页 |
| ·教材使用遭遇困难 | 第7-8页 |
| ·选用儿童文学作为辅助教材的原因 | 第8-10页 |
| 第二章 儿童文学在国际汉语教学各方面的辅助作用 | 第10-25页 |
| ·儿童文学对汉语本体知识教学的作用 | 第10-17页 |
| ·儿童文学在声调教学中的作用 | 第10-11页 |
| ·利用儿童文学纠正汉语声韵母发音的偏误 | 第11-13页 |
| ·儿童文学在汉语字词教学中的辅助作用 | 第13-15页 |
| ·儿童文学对语法教学的作用 | 第15-17页 |
| ·儿童文学对文化教学的作用 | 第17-20页 |
| ·初级汉语教学中的文化教学应当把握的问题 | 第17-18页 |
| ·利用儿童文学作品进行文化教学 | 第18-20页 |
| ·儿童文学对提高学生汉语学习兴趣的作用 | 第20-21页 |
| ·儿童文学对课堂秩序的作用 | 第21-23页 |
| ·儿童文学对课时控制的作用 | 第23-25页 |
| 第三章 结论 | 第25-27页 |
| 附录 教学实验报告 | 第27-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 在学期间的研究成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |