Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter one Introduction | 第9-12页 |
·Background | 第9-10页 |
·Purpose and significance of the study | 第10-11页 |
·Outline of the study | 第11-12页 |
Chapter Two Literature review | 第12-29页 |
·Learner autonomy | 第12-19页 |
·The definition of learner autonomy | 第12-13页 |
·Aspects of learner autonomy | 第13-14页 |
·Main features of learner autonomy | 第14-15页 |
·Factors influencing learner autonomy | 第15-17页 |
·Main approaches of learner autonomy | 第17-19页 |
·Theoretical basis of learner autonomy | 第19-23页 |
·Cognitivism | 第19-20页 |
·Humanism | 第20-22页 |
·Constructivism | 第22-23页 |
·Reading and learner autonomy | 第23-26页 |
·The concept of reading | 第23-24页 |
·Concept of autonomous reading | 第24页 |
·The relationship between learner autonomy and reading | 第24-25页 |
·Domestic applications of learner autonomy in English reading | 第25-26页 |
·The studies on learner autonomy abroad and at home | 第26-29页 |
·The studies abroad | 第26-27页 |
·The studies at home | 第27-29页 |
Chapter Three Methodology | 第29-37页 |
·Research questions | 第29页 |
·Research design | 第29-30页 |
·Subjects | 第30页 |
·Instruments | 第30-31页 |
·Questionnaires | 第30-31页 |
·Tests | 第31页 |
·SPSS software | 第31页 |
·Procedure | 第31-37页 |
·Preparing phase | 第31-32页 |
·Experimental phase | 第32-36页 |
·Post-experiment phase | 第36-37页 |
Chapter Four Results and analyses | 第37-48页 |
·The analysis and discussion of the pre-questionnaire | 第37-39页 |
·The analysis and discussion of the pre-test | 第39-40页 |
·The analysis and discussion of the post-test | 第40-41页 |
·Comparison on pre-test and post-test in both EC and CC | 第41-43页 |
·The analysis and discussion of the post-questionnaire | 第43-48页 |
Chapter Five Conclusion | 第48-52页 |
·Major findings | 第48页 |
·Implications | 第48-50页 |
·Limitations | 第50页 |
·Suggestions for future study | 第50-52页 |
Bibliography | 第52-55页 |
Appendix Ⅰ | 第55-56页 |
Appendix Ⅱ | 第56-61页 |
Appendix Ⅲ | 第61-66页 |
Appendix Ⅳ | 第66-68页 |
Acknowledgements | 第68-69页 |
作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69-70页 |