| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节 研究的缘起和意义 | 第7-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-13页 |
| 第三节 研究的内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 高中生课外阅读现状调查 | 第15-25页 |
| 第一节 本研究采用的调查方法 | 第15页 |
| 第二节 高中生课外阅读现状调查结果 | 第15-21页 |
| 第三节 课外阅读现状形成的影响因素 | 第21-25页 |
| 第二章 高中生课外阅读的指导策略 | 第25-34页 |
| 第一节 注重学生阅读兴趣的培养 | 第25-27页 |
| 第二节 培养学生运用科学的阅读方法 | 第27-30页 |
| 第三节 营造良好的阅读环境 | 第30-31页 |
| 第四节 建立新的课外阅读评价机制 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 附一：西宁市高中生课外阅读调查表 | 第36-37页 |
| 附二：阅读汇报表 | 第37-38页 |
| 附三：家长调查表 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 个人简历 | 第40页 |