Acknowledgements | 第1-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
Introduction | 第9-12页 |
Chapter 1 An Overview of Secretary English Teaching | 第12-18页 |
·Definitions of Secretary English | 第12-13页 |
·The Study of Secretarial Training abroad | 第13-15页 |
·The Study of Secretary English Teaching in China | 第15-17页 |
·Summary | 第17-18页 |
Chapter 2 Theoretical Framework | 第18-26页 |
·CBE( Competency-based Education) | 第18-20页 |
·Constructivism | 第20-22页 |
·ESP (English for Specific Purposes) | 第22-25页 |
·Summary | 第25-26页 |
Chapter 3 Research Design | 第26-38页 |
·Professional Abilities Needed by Companies | 第26-28页 |
·Research Instrument | 第26页 |
·Subjects | 第26-27页 |
·Data Collection | 第27页 |
·Results and Discussion | 第27-28页 |
·Students’ Present English Level and Their Anticipation | 第28-32页 |
·Research Instrument | 第28-29页 |
·Subjects | 第29页 |
·Results and Discussion | 第29-32页 |
·The Design of the Course | 第32-37页 |
·The Previous Design of the Course | 第32-33页 |
·The Improved Design of the Course | 第33-37页 |
·Credit Allocation | 第33页 |
·Teaching Order | 第33-35页 |
·Teaching Approach | 第35-37页 |
·Summary | 第37-38页 |
Chapter 4 Analysis of the Results of Cultivating Students’ Abilities | 第38-51页 |
·Design of the Questionnaire | 第38页 |
·Subjects | 第38页 |
·Results and Discussion | 第38-49页 |
·Students’ Comments on the Results of Secretary English Learning | 第38-41页 |
·Factors Affecting the Cultivation of Students’ Secretary English Abilities | 第41-49页 |
·Students’ Learning Habits | 第41-43页 |
·Application of Teaching Approaches | 第43-46页 |
·Selection of Teaching Materials | 第46-47页 |
·Patterns of the Assessment of Students | 第47-49页 |
·Summary | 第49-51页 |
Chapter 5 Conclusion | 第51-54页 |
·Strong points of the study | 第51页 |
·The major findings of the study | 第51-52页 |
·Limitations of the study | 第52-53页 |
·Suggestions of this study | 第53-54页 |
BIBLIOGRAPHY | 第54-57页 |
APPENDIX Ⅰ | 第57-58页 |
APPENDIX Ⅱ | 第58-59页 |
APPENDIX Ⅲ | 第59-62页 |
APPENDIX Ⅳ | 第62-64页 |