| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·研究的背景 | 第9-11页 |
| ·研究的时代及历史背景 | 第9-10页 |
| ·研究课题的背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究对象的确定 | 第12-13页 |
| ·研究的过程与方法 | 第13-15页 |
| ·研究的目的与意义 | 第15页 |
| 本章小结 | 第15-16页 |
| 2 相关概念的界定 | 第16-22页 |
| ·考试、测验、测量的概念界定及辨析 | 第16-17页 |
| ·考试公平的概念界定 | 第17-18页 |
| ·评价的概念界定 | 第18-19页 |
| ·诊断性评价 | 第18页 |
| ·形成性评价 | 第18-19页 |
| ·总结性评价 | 第19页 |
| ·选择题 | 第19-21页 |
| ·高考理综单项选择题 | 第20页 |
| ·新型高考理综单项选择题 | 第20-21页 |
| 本章小结 | 第21-22页 |
| 3 关于选择题的研究现状及本研究的必要性和可行性分析 | 第22-30页 |
| ·关于选择题的研究现状 | 第22-25页 |
| ·研究的必要性分析 | 第25-29页 |
| ·在相关文献的统计分析方面 | 第25-27页 |
| ·在问题的普遍性调查方面 | 第27-29页 |
| ·研究的可行性分析 | 第29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 4 新型单选题建构思路与具体内容 | 第30-34页 |
| ·新型单选题的建构思路 | 第30-31页 |
| ·新型单选题具体建构内容 | 第31-33页 |
| ·关于新型单选题构建的第一种表述 | 第32页 |
| ·关于新型单选题构建的第二种表述 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 5 新型单选题在效度和对考生的区分效果方面的优势论证 | 第34-39页 |
| ·实验被试 | 第34-35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第35页 |
| ·测试过程及结果 | 第35-38页 |
| ·实验小结 | 第38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 6 新型单选题区分效果的放大处理实验 | 第39-45页 |
| ·实验设计 | 第39-42页 |
| ·实验的深层次目的 | 第42-44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 7 研究的结果及解疑答惑 | 第45-50页 |
| ·研究的结果 | 第45-46页 |
| ·效度的升级 | 第45-46页 |
| ·区分度的升级 | 第46页 |
| ·信息反馈的升级 | 第46页 |
| ·解疑答问 | 第46-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 8 结论 | 第50-54页 |
| ·研究结论 | 第50-51页 |
| ·研究反思 | 第51-52页 |
| ·研究展望 | 第52页 |
| 本章小结 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 1 | 第58-59页 |
| 附录 2 | 第59-61页 |
| 附录 3 | 第61-63页 |
| 后记（含致谢） | 第63-64页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第64页 |