| 绪论 | 第1-12页 |
| 第一章 先秦诸子的尚贤思想 | 第12-31页 |
| 一、 “选贤与能”观念由来已久 | 第12-13页 |
| 二、 管仲、子产的任贤择能思想 | 第13-15页 |
| 三、 孔子“举贤才”的人才选拔观 | 第15-20页 |
| 四、 墨子的尚贤理论 | 第20-21页 |
| 五、 孟子、荀子的崇贤思想 | 第21-24页 |
| 六、 道家、法家的反尚贤思想及其对“贤能”的新解释 | 第24-28页 |
| 七、 《吕氏春秋》中的察贤思想 | 第28-31页 |
| 第二章 汉代任贤思想的发展变化 | 第31-47页 |
| 一、 西汉明贤思想的发展 | 第31-36页 |
| 二、 东汉任贤观念的变化 | 第36-43页 |
| 三、 汉魏之际重才思潮的兴起 | 第43-47页 |
| 第三章 汉魏六朝考试观念的初步形成 | 第47-62页 |
| 一、 “左雄改制”：考试观念的确立与影响 | 第47-53页 |
| 二、 陈群的九品官人法与刘毅的《九品八损疏》 | 第53-55页 |
| 三、 刘劭《人物志》及其人物品鉴学说 | 第55-62页 |
| 第四章 隋唐的考试政策与考试思想 | 第62-84页 |
| 一、 隋文帝、隋炀帝与科举考试制度的建立 | 第62-65页 |
| 二、 唐太宗李世民的用人之道 | 第65-71页 |
| 三、 唐代部分大臣的取士观 | 第71-77页 |
| 四、 沈既济、赵匡的考试改革思想 | 第77-80页 |
| 五、 韩愈的人才选拔思想 | 第80-84页 |
| 第五章 宋元时期有关改革科举考试的争论 | 第84-103页 |
| 一、 科举考试行废之争 | 第84-89页 |
| 二、 武举考试存废之争 | 第89-94页 |
| 三、 学校取士与科举取士之争 | 第94-95页 |
| 四、 经义进士与诗赋进士之争 | 第95-97页 |
| 五、 逐路取人与凭才取人之争 | 第97-99页 |
| 六、 朱熹的贡举政策私议 | 第99-103页 |
| 第六章 明清思想家、政治家、文学家的考试观 | 第103-138页 |
| 一、 政治家：考试制度的改革者和理论家 | 第103-115页 |
| 二、 明末清初的批判八股科举思潮 | 第115-129页 |
| 三、 吴敬梓《儒林外史》中的考试思想 | 第129-138页 |
| 第七章 中国近代考试思想 | 第138-170页 |
| 一、 早期改良主义思想家的考试观 | 第138-147页 |
| 二、 太平天国反封建的平等思想与考试制度 | 第147-153页 |
| 三、 维新派变通科举考试的主张 | 第153-159页 |
| 四、 实力派革废科举考试的基本思路 | 第159-165页 |
| 五、 孙中山的文官考试思想 | 第165-170页 |
| 结语：考试属于“必需的罪恶” | 第170-177页 |
| 主要参考资料 | 第177-182页 |
| 后记 | 第182页 |