| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-24页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究内容和方法 | 第11-12页 |
| ·国内外关于激励理论研究 | 第12-24页 |
| ·国外主要的激励理论综述 | 第12-20页 |
| ·国内对激励理论的研究 | 第20-21页 |
| ·高校教师激励研究现状综述 | 第21-24页 |
| 第2章 我国高校教师激励和激励机制现状分析 | 第24-27页 |
| ·我国高校教师的特点; | 第24页 |
| ·建立健全高校教师激励机制的重要性 | 第24-25页 |
| ·我国高校教师激励机制中存在的问题 | 第25-27页 |
| 第3章 实证研究—以徐州某高校为例 | 第27-45页 |
| ·徐州某高校简介 | 第27-28页 |
| ·徐州某高校教师队伍现状 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第29-31页 |
| ·问卷设计 | 第29-30页 |
| ·信度和效度检验 | 第30-31页 |
| ·调查过程及样本分布 | 第31-32页 |
| ·调查结果及分析 | 第32-45页 |
| ·教师满意度与徐州某高校近年来出台的激励措施及效果评价 | 第32-36页 |
| ·徐州某高校教师需要层次结构及激励因素调查结果及分析 | 第36-41页 |
| ·徐州某高校教师激励因素分析 | 第41-43页 |
| ·影响徐州某高校教师工作积极性的因素 | 第43-45页 |
| 第4章 高校教师激励机制建立的对策思考 | 第45-49页 |
| ·高校教师激励机制建立的总体思路 | 第45页 |
| ·继续深化分配制度改革，建立柔性的报酬制度 | 第45-47页 |
| ·深入了解教师需要结构，物质激励与精神激励相结合 | 第47页 |
| ·优化内部环境，为教师创造公平的竞争机会 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附表1 | 第53-56页 |
| 附表2 | 第56-59页 |
| 附表3 | 第59-77页 |