| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 图目录 | 第11-13页 |
| 表目录 | 第13-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-28页 |
| 第一节 问题的提出 | 第14-20页 |
| 第二节 研究现状 | 第20-26页 |
| 第三节 研究内容 | 第26-27页 |
| 第四节 研究的目的和意义 | 第27-28页 |
| 第二章 自主学习的特征与模式 | 第28-52页 |
| 第一节 自主学习概述 | 第28-32页 |
| 第二节 自主学习的理论基础 | 第32-39页 |
| 第三节 自主学习模型 | 第39-42页 |
| 第四节 自主学习与其他学习方式的关系 | 第42-45页 |
| 第五节 引导学生自主学习的策略与过程 | 第45-52页 |
| 第三章 数字化游戏与自主学习 | 第52-92页 |
| 第一节 数字化游戏概述 | 第52-61页 |
| 第二节 数字化游戏与学习 | 第61-74页 |
| 第三节 基于数字化游戏的自主学习 | 第74-92页 |
| 第四章 支持自主学习的数字化教学游戏设计 | 第92-132页 |
| 第一节 数字化教学游戏概念和类型 | 第92-98页 |
| 第二节 支持自主学习的数字化教学游戏模型 | 第98-108页 |
| 第三节 支持自主学习的数字化教学游戏的设计原则与策略 | 第108-117页 |
| 第四节 支持自主学习的数字化教学游戏设计过程 | 第117-124页 |
| 第五节 游戏开发的关键技术 | 第124-132页 |
| 第五章 支持自主学习的教学游戏开发与实现 | 第132-169页 |
| 第一节 《数字西游》教学游戏的系统分析 | 第132-140页 |
| 第二节 《数字西游》教学游戏的学习过程设计 | 第140-142页 |
| 第三节 游戏模型选择与脚本设计 | 第142-145页 |
| 第四节 游戏的开发与实现 | 第145-169页 |
| 第六章 支持自主学习的教学游戏应用研究 | 第169-180页 |
| 第一节 实验方案设计 | 第169-171页 |
| 第二节 实验结果分析 | 第171-178页 |
| 第三节 实验结论 | 第178-180页 |
| 第七章 总结与展望 | 第180-184页 |
| 第一节 研究内容总结 | 第180-182页 |
| 第二节 研究展望 | 第182-184页 |
| 附录 | 第184-192页 |
| 参考文献 | 第192-201页 |
| 后记 | 第201页 |