| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1. 化学学习内在动力系统的基本理论 | 第9-20页 |
| ·化学学习内在动力系统的结构 | 第9-18页 |
| ·化学学习的发动系统 | 第9-11页 |
| ·化学学习的维持系统 | 第11-14页 |
| ·化学学习的定型系统 | 第14-18页 |
| ·化学学习内在动力系统的功能 | 第18-20页 |
| 2. 化学学习内在动力系统研究的必要性探讨 | 第20-25页 |
| ·从化学新课程改革的目标看化学学习内在动力系统的培养 | 第20-21页 |
| ·化学新课程改革的目标 | 第20页 |
| ·由目标看内在动力系统培养的必要性 | 第20-21页 |
| ·高中生化学学习内在动力系统发展现状的调查分析 | 第21-25页 |
| 3. 化学学习内在动力系统的培养途径 | 第25-44页 |
| ·培养化学学习内在动力系统的出发点 | 第25页 |
| ·化学学习内在动力系统培养过程中的“四种满足” | 第25-44页 |
| ·满足学生的求知需要 | 第25-29页 |
| ·满足学生的成功需要 | 第29-34页 |
| ·满足学生的依恋需要 | 第34-40页 |
| ·满足学生的交往需要 | 第40-44页 |
| 4. 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |