| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-11页 |
| ·对当今初中生学习上存在问题的思考 | 第9-10页 |
| ·本研究的意义 | 第10-11页 |
| 2 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第11-16页 |
| ·学习适应性研究的发展现状及趋势 | 第11-12页 |
| ·学习自我效能感研究的现状及趋势 | 第12-16页 |
| 3. 初中生学习自我效能感问卷的编制及实证研究 | 第16-21页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具和程序 | 第16-20页 |
| ·正式测量 | 第20页 |
| ·数据分析 | 第20-21页 |
| 4 研究结果 | 第21-34页 |
| ·初中生学习适应性发展水平及差异研究 | 第21-27页 |
| ·初中生学习适应总体发展水平状况 | 第21-22页 |
| ·初中生学习适应性的方差分析结果 | 第22-24页 |
| ·不同成绩、年级、性别及城乡的初中生学习适应性差异比较 | 第24-27页 |
| ·初中生学习自我效能感发展水平及差异研究 | 第27-31页 |
| ·初中生学习自我效能感总体发展水平状况 | 第27页 |
| ·初中生学习自我效能感的方差分析结果 | 第27-29页 |
| ·不同成绩、年级、性别、城乡初中生学习自我效能感差异比较 | 第29-31页 |
| ·初中生学习适应性、学习自我效能感对学业成绩的路径分析 | 第31-34页 |
| 5 分析与讨论 | 第34-41页 |
| ·初中生学习适应性及其各因子的成绩、城乡、年级、性别差异分析 | 第34-36页 |
| ·初中生学习适应性总体发展水平及其特点 | 第34页 |
| ·初中生学习适应性的成绩差异分析 | 第34页 |
| ·初中生学习适应性的城乡差异分析 | 第34-35页 |
| ·初中生学习适应性的年级差异分析 | 第35-36页 |
| ·初中生学习适应性的性别差异分析 | 第36页 |
| ·初中生学习自我效能感及其各因子的成绩、城乡、年级、性别差异分析 | 第36-41页 |
| ·初中生学习自我效能感发展的总体水平及其特点 | 第36页 |
| ·初中生学习自我效能感的成绩差异分析 | 第36-37页 |
| ·初中生学习自我效能感的城乡差异分析 | 第37页 |
| ·初中生学习自我效能感的年级差异分析 | 第37-38页 |
| ·初中生学习自我效能感的性别差异分析 | 第38-41页 |
| 6 研究结论 | 第41页 |
| 7 本研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
